居家學(xué)習(xí)期間，某同學(xué)想比較橘子和青椒中維生素C的含量，但是家中沒有高錳酸鉀溶液，他查閱資料發(fā)現(xiàn)：維生素C能與碘反應(yīng)，使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色。于是他設(shè)計了如下實驗方案：
①配制淀粉碘溶液：取1g淀粉，加10mL水，攪拌均勻，再加入1mL碘液。
②分別榨取新鮮的橘子汁和青椒汁，并過濾倒入不同的燒杯中。
③取兩支潔凈的試管，編號A、B，分別注入淀粉碘溶液。用一支潔凈的滴管吸取橘子汁，逐滴滴入A試管，邊滴邊振蕩，直至淀粉碘溶液完全褪色，記錄所用橘子汁的滴數(shù)m。用另一只潔凈的滴管吸取青椒汁，重復(fù)上述操作，記錄所用青椒汁的滴數(shù)n。
請分析回答下列問題：
（1）該實驗作出的假設(shè)是

橘子比青椒中維生素C的含量少（或橘子比青椒中維生素C的含量多或橘子比青椒中維生素C的含量相同）

橘子比青椒中維生素C的含量少（或橘子比青椒中維生素C的含量多或橘子比青椒中維生素C的含量相同）

。
（2）該實驗的變量是

青椒汁和橘子汁的不同

青椒汁和橘子汁的不同

。
（3）實驗計劃③中有幾處操作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請改正或指出其中的兩處不足

實驗的AB中應(yīng)該注入等量淀粉碘溶液

實驗的AB中應(yīng)該注入等量淀粉碘溶液

；

實驗中應(yīng)該用同一個膠頭滴管，保證滴出的每1滴果汁的體積必須相等

實驗中應(yīng)該用同一個膠頭滴管，保證滴出的每1滴果汁的體積必須相等

。
（4）按修改完善后的計劃實施實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象，若m＞n,則可以得出的結(jié)論是

橘子比青椒中維生素C的含量少

橘子比青椒中維生素C的含量少

；
（5）維生素C對人體生命活動具有十分重要的作用，可以有效預(yù)防

壞血病

壞血病

。
（6）新鮮的水果蔬菜中除了含有豐富的維生素C，還含有“第七類營養(yǎng)素”

膳食纖維

膳食纖維

，可以起到

保健

保健

作用。