根據所給的材料完成下列各題．
材料和用具：酵母菌母液、蒸餾水、無菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1mol/L硫酸溶液、燒杯、試管、滴管、量杯、漏斗、1mL刻度吸管、標簽、玻璃棒、酒精燈、pH試紙、天平、計數板、恒溫箱、顯微鏡、高壓蒸汽滅菌鍋等．
探究思路：
（1）設計對照實驗．為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某同學按下表完成了有關實驗．

試管編號	培養液/mL	無菌水/mL	酵母菌液/mL	溫度/℃
A	10		0.1	28
B	10		0.1	5
C		10	0.1	28

（2）實驗操作：培養液的配制→滅菌→接種→培養→計數→分析數據，得出結論．
（3）問題探討：
①請寫出該同學研究的課題名稱：

探究溫度、營養物質對酵母菌增長的影響

探究溫度、營養物質對酵母菌增長的影響

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②用顯微鏡定期檢測酵母菌數目，結果僅A管中第3天開始個體數目迅速增加，第5天開始A管中個體數目達到最大，實驗至第6天結束．請將A、B、C三組預期結果的趨勢圖繪制在如圖所示的坐標系中．

③A組培養的酵母菌種群增長曲線最終是否呈“S”型？

否

否

為什么？

曲線大體可分4個階段，首先是調整期，接著是對數期（快速增長期），然后是穩定期（種群大小保持穩定），最后是衰亡期（種群逐漸衰退）；其中前兩個階段類似“J”型曲線，而前三個階段大體呈“S”型曲線

曲線大體可分4個階段，首先是調整期，接著是對數期（快速增長期），然后是穩定期（種群大小保持穩定），最后是衰亡期（種群逐漸衰退）；其中前兩個階段類似“J”型曲線，而前三個階段大體呈“S”型曲線

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