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          材料1:生活需要參與,社會需要關(guān)愛?!懊鎸ι鐣埐灰尺^臉去”,不能讓我們與社會的距離越來越遙遠,在生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成親社會行為。
          材料2:

          (1)材料2中哪幾幅圖體現(xiàn)的是親社會行為?
          (2)“面對社會,請不要背過臉去”。圖中親社會行為對青少年自身發(fā)展的益處是什么?
          (3)在生活中,我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成親社會行為?

          【考點】親近社會
          【答案】(1)圖一和圖三
          (2)①親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。②我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現(xiàn)自己的人生價值。
          (3)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。④我們要主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會。
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/10/20 7:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
          相似題
          • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該(  )
            ①主動了解社會
            ②關(guān)注社會發(fā)展變化
            ③積極投身于社會實踐
            ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
          • 2.閱讀材料,回答問題
            以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
            情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
            (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
            (2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
            情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
            (3)小明應(yīng)該:
             

            (4)理由:
             
            。(兩個角度)

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
          • 3.觀察圖片,回答下列問題。

            (1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
            圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
             
            ;
            圖片二屬于一種
             
            行為。
            (2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

            發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8
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