某興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一：某興趣小組對“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器、溫度傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按圖1連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V₁。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞進(jìn)瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V₂。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V₃。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變化如圖2。
（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

。
（2）曲線X表示的是

溫度

溫度

（填“溫度”或“氧氣的濃度”）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中，壓強(qiáng)曲線對應(yīng)的線段是

C

C

（填序號(hào)）。
A.bc
B.cd
C.de
D.ef
（4）實(shí)驗(yàn)最后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水使兩邊水再次相平的目的是

平衡壓強(qiáng)，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確

平衡壓強(qiáng)，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確

。
（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為

V₁-V₃

V₁-V₃

（填“V₁-V₂”或“V₁-V₃”或“V₂-V₃”）。
（6）幾次實(shí)驗(yàn)之后，小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水有時(shí)會(huì)少于集氣瓶中空氣體積的

1

5

，導(dǎo)致原因可能有

AD

AD

（填序號(hào)）。
A.裝置漏氣
B.將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶的速度太慢
C.紅磷的量過多
D.實(shí)驗(yàn)中未等冷卻到室溫就打開止水夾
實(shí)驗(yàn)二：該興趣小組還利用壓強(qiáng)傳感器，對MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種金屬氧化物中。哪一種更適宜作過氧化氫制取氧氣的催化劑，做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案如圖：

Ⅰ.用MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ.取30粒含有MnO₂海藻酸鈉微球，采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖如圖4。
（7）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是控制

催化劑質(zhì)量

催化劑質(zhì)量

相同。
（8）從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是

氧化銅

氧化銅

。
（9）深度學(xué)習(xí)后反思：通過以上實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)？

溫度

溫度

、

反應(yīng)物濃度

反應(yīng)物濃度

。（寫出兩點(diǎn)即可）