小碩在家中找來食鹽、白糖、紅糖、味精、面粉等材料，開展科學小實驗活動，請你和他一起完成下列問題。
（1）食鹽、白糖、紅糖、味精這四種材料，它們都

能

能

[填“能”或“不能”]在水里溶解。這四種材料中，能比較明顯看到溶解擴散過程的是

紅糖

紅糖

。
（2）小碩用如圖所示的裝置做實驗，探究食鹽、面粉能不能被水溶解。
這個實驗的名稱叫做

過濾實驗

過濾實驗

，當1號杯中是鹽水時，在2號杯中的是

清澈

清澈

的水[填“清澈”或“渾濁”]，當1號杯中是面粉和水的混合物時，濾紙上的殘留物是

面粉

面粉

。這說明食鹽和面粉都能被溶解的說法是

錯

錯

[填“對”或“錯”]的。這個實驗說明判定固體物質能不能被水溶解要看

是否能夠被過濾，能夠被過濾則說明能被水溶解，不能過濾則說明不能被水溶解

是否能夠被過濾，能夠被過濾則說明能被水溶解，不能過濾則說明不能被水溶解

。
（3）小碩想探究一下食鹽的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食鹽，在實驗后期，做法比較合理的是

C

C

。
A.每次加入10克食鹽
B.每次加入5克食鹽
C.每次加入2克食鹽
（4）相同條件下，關于食鹽和白糖的溶解能力說法正確的是

A

A

。
A.白糖的溶解能力強
B.食鹽的溶解能力強
C.白糖和食鹽的溶解能力相同
（5）最后，小碩把這杯濃鹽水放在了通風且能曬到太陽的地方，這幾天后他發現

A

A

。
A.杯子底部出現了較多的食鹽顆粒
B.杯子底部原有的少量顆粒不見了，蒸發到空氣中了
C.沒有什么變化，和原來一樣