試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀文言文,完成練習(xí)。
          螳螂捕蟬??吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫(jiàn)者死!”舍人有少孺子者,欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
          【注釋】①荊:指楚國。②諫:勸阻。③舍人:侍從。④三旦:三天早晨。⑤委身:曲身。⑥傍:同“旁”。⑦彈丸:彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。⑧患:憂患、災(zāi)禍。
          (1)結(jié)合注釋寫一寫下列句子的意思。
          ①吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?
          吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個樣子呢?”
          吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個樣子呢?”

          ②此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。
          這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。
          這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。

          (2)少年一連三天早晨在花園里走來走去,其目的是
          D
          D

          A.習(xí)慣早晨鍛煉。B.用彈弓打黃雀。
          C.觀察螳螂捕蟬。D.引起吳王注意。
          (3)根據(jù)文言文的內(nèi)容,填寫下面的關(guān)系圖
          蟬←
          螳螂
          螳螂
          黃雀
          黃雀
          ←人
          (4)成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是出自這則文言文。你還知道哪些八字成語呢?寫一寫。
          亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。
          亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。

          鷸蚌相爭,漁翁得利。
          鷸蚌相爭,漁翁得利。

          (5)讀了這個故事,你得到了什么啟示?
          人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。
          人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。

          【答案】吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個樣子呢?”;這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。;D;螳螂;黃雀;亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。;鷸蚌相爭,漁翁得利。;人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:39引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.文言文
            古人讀書法
            [甲]朱子讀書法
            ??凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放(安放),正身體,對書冊,詳緩(仔細(xì)地、從容地)看字,子細(xì)(仔細(xì))分明讀之。
            ??須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多誦數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:“讀書百遍,其義自見。”謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
            ??余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(緊要)。心既到矣,眼口豈不到乎?
            [乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢,則日見進(jìn)益(長進(jìn))。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計不足,歲計有余者。今人誰不讀書,日將誦數(shù)千言,初若可喜,然旋讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時實(shí)有貪多之癖(毛病),至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。
            (1)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
            1)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
             

            2)所謂日計不足,歲計有余者。
             

            (2)【甲】文第一段強(qiáng)調(diào)讀書要
             

            【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是
             

            (3)朱熹和陳晉之的讀書法有何異同?
             

            (4)怎樣才能把書讀熟呢?根據(jù)上面兩則材料試作概括。
             

            (5)朱子說:“讀書有‘三到’,謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位?請用文中的語句回答。
             

            發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
          • 2.品讀句子,完成練習(xí)。
            (1)夏月則練盛數(shù)十螢火以照書
            ①該句告訴我們時間是
             
            ,“則”的意思相當(dāng)于
             
            ,“數(shù)”形容螢火蟲
             
            ,所以才能
             

            ②翻譯句子。
             

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
          • 3.字詞理解。
            (1)下面加點(diǎn)字的意思正確的請打“√”,如有錯誤,請把正確的意思寫在橫線上。
            ①夏月則練囊(強(qiáng)烈)數(shù)十螢火以照書。
             

            ②過是溪,逢老媼(正在)磨鐵杵。
             

            (2)照樣子,用組詞的方法來解釋加點(diǎn)字。
            例:胤恭勤不倦。(疲倦)
            ①胤恭不倦。
             

            ②博學(xué)多
             

            ③夏月則練囊盛數(shù)十螢火以
             

            ④未,棄去。
             

            (3)“卒”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋如下,下列句子中的“卒”分別選哪個義項(xiàng)?
            卒:①完畢,結(jié)束    ②到底,終于    ③死
            A.七月,年七十一。上聞之震悼
             

            B.太白感其意,還業(yè)
             

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:45引用:1難度:0.6
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正