材料一：“孝悌也者，其為人之本歟?！?br />——節(jié)選自《論語(yǔ)?學(xué)而》《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。
材料二：小青向她的好朋友麗麗傾訴她的煩惱：“父母不理解我，不管我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書(shū)，只要是關(guān)于我的事情，他們都要干涉。我一點(diǎn)自由都沒(méi)有，有時(shí)候真想一走了之。今天早上還因?yàn)榇┦裁匆路蠈W(xué)的問(wèn)題和媽媽拌了幾句嘴，結(jié)果惹她生氣了?！?br />（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料一說(shuō)明了什么道理？“
（2）假如你是麗麗，你會(huì)用道德與法治課上學(xué)習(xí)的什么知識(shí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)小青，幫她解決與父母之間的沖突？（兩方面即可）
材料三：在麗麗的幫助下，小青與父母的關(guān)系緩和了不少，家庭氛圍越來(lái)越好了。小青十分感激好朋友麗麗。
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)友誼具有怎樣的力量？（一個(gè)方面即可）
【答案】（1）孝親敬長(zhǎng)，是為人的本分。
（2）①掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；②親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決；③如果與父母發(fā)生沖突要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；④具體方法有：關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。
（3）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛(ài)好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見(jiàn)證了我們一路走過(guò)的歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
（2）①掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；②親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決；③如果與父母發(fā)生沖突要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；④具體方法有：關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。
（3）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛(ài)好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見(jiàn)證了我們一路走過(guò)的歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.3
相似題
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1．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
判斷：。
理由：。
（2）小強(qiáng)遇到煩心事時(shí)經(jīng)常尋求好友果果的幫助，最近果果遇到麻煩來(lái)找小強(qiáng)傾訴時(shí)，受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬，態(tài)度冷漠。
判斷：。
理由：。
（3）小梅和小芳是一對(duì)好朋友，在一次市級(jí)歌詠比賽選拔賽中，小梅勝選而小芳落選，從此以后，小芳不再理睬小梅了。
判斷：。
理由：。
（4）樂(lè)樂(lè)逃學(xué)去網(wǎng)吧，讓好朋友明明幫他向老師請(qǐng)假。明明告訴老師樂(lè)樂(lè)生病了，需要休息一天。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）要想呵護(hù)一段友誼，需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷：。
理由：。
（2）小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐?jìng)選班長(zhǎng)失利后，小祥對(duì)小亞說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我挺你?！?br />判斷：。
理由：。
（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷：。
理由：。
（4）小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友，經(jīng)常逃學(xué)，跟網(wǎng)友視頻聊天?？吹骄W(wǎng)友的豪車(chē)豪宅，她欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng)，到家中做客。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二：小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái)。小鵬再也不理小明了。
（1）閱讀材料一，小麗的想法對(duì)嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說(shuō)翻就翻，請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1