非連續(xù)性文本閱讀 材料一:5G的造勢愈發(fā)火熱,勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò),它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性,性能指標較4G有10倍以上的提升。目前,中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家,處于5G整體準備進度的第一梯隊,而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準備和商用方面排名第一。
材料二:都說“4G改變生活,5G改變社會”。一個“G”的提升,究竟會給我們帶來什么?5G不僅讓我們的手機上網(wǎng)更快,還意味著更多的可能。5G的活力在于應(yīng)用。我們可以用“與你共‘5’,未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如:無人巡邏機,它在一個恒溫恒濕的無人機庫內(nèi)24小時待命,機庫內(nèi)有充電系統(tǒng),需要的時候自動飛往任務(wù)點,巡檢完成,再自行返航。無人機出勤后采集到的數(shù)據(jù),會通過5G傳回。另外,還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備等功能的智慧路燈。5G以技術(shù)進步創(chuàng)新城市應(yīng)用,未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。
(1)閱讀材料一、材料二,分別用一句話概括它們的主要內(nèi)容。
材料一:大家對5G生活十分向往。大家對5G生活十分向往。
材料二:5G的應(yīng)用將加快推進城市各方面高度智能化的進程。5G的應(yīng)用將加快推進城市各方面高度智能化的進程。
(2)閱讀材料一,5G具有 超大帶寬超大帶寬、超低時延超低時延、海量連接海量連接等特性。
(3)材料二中作者用 舉例子舉例子的方法介紹5G帶來的智能生活的小美好。
(4)面對5G帶來的智能生活,部分人擔憂越來越普及的人工智能會給人類帶來威脅。你認為呢?請說明理由。
我認為不必擔憂,5G帶來的智能生活是美好的,即便是給人們帶來威脅,有了5G巡邏設(shè)施會及時發(fā)現(xiàn),及時補救。我認為不必擔憂,5G帶來的智能生活是美好的,即便是給人們帶來威脅,有了5G巡邏設(shè)施會及時發(fā)現(xiàn),及時補救。
【考點】非連續(xù)性文本.
【答案】大家對5G生活十分向往。;5G的應(yīng)用將加快推進城市各方面高度智能化的進程。;超大帶寬;超低時延;海量連接;舉例子;我認為不必擔憂,5G帶來的智能生活是美好的,即便是給人們帶來威脅,有了5G巡邏設(shè)施會及時發(fā)現(xiàn),及時補救。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:5難度:0.8
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1.非連續(xù)性文本。
項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊,并擔負了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機向他所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲摇槿嗣駫侇^顱,灑熱血,值得我們永遠銘記。下列選項中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
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