材料一：在繁忙的十字路口。盡管車多人雜，但由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，秩序井然，道路暢通無阻。
材料二：觀察漫畫《插隊》公園里游客插隊
（1）材料一中的這一現象告訴我們維護良好的秩序靠什么？
（2）圖二中的這一行為違反了哪一社會秩序？你是如何看待材料二中插隊者的行為的？
（3）請你說說社會生活要有秩序的原因？
（4）生活中，調節我們行為的規則有很多，都有哪些？
【答案】（1）社會規則或規則。
（2）公共場所秩序。插隊的這種行為是不對的，這種行為違反了社會秩序，給社會帶來了不好的影響，是可恥的不道德的，我們應該自覺維護秩序，遵守規則，讓社會更美好。
（3）社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。
（4）道德，紀律，法律等。
（2）公共場所秩序。插隊的這種行為是不對的，這種行為違反了社會秩序，給社會帶來了不好的影響，是可恥的不道德的，我們應該自覺維護秩序，遵守規則，讓社會更美好。
（3）社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。
（4）道德，紀律，法律等。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/9/15 9:0:8組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
-
1．“一米線”是文明線，也是健康線。近期一些地方和學校增設“一米線”標識，加強人員疏導，避免聚集，防范傳染。劃定和守住“一米線”意在（ ）
①防止感染，徹底遏制疫情
②遵守秩序，培養規則意識
③倡導公德，提升公民素養
④適度距離，保障人們健康發布：2025/1/3 1:30:2組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再見了，行程卡。”（如圖）通信行程卡服務正式下線。中國通信院發布關于刪除通信行程卡相關數據的通告。這告訴我們（ ）發布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．以下是中學生明明生活中的三個情境、請你運用所學知識對其進行探究。
情境一 明明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說，沒關系，咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
（1）明明應該：
（2）理由：
情境二 明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位，成績好的同學坐好的位置，成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
（1）明明應該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說：“來，抽一支。”
（1）明明應該：
（2）理由：發布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5