校刊的“科學天地”欄目將表彰校園科學之星，向同學們介紹一些科學家和有趣的科學實驗知識，請協助欄目主編張老師完成下列任務，完成問題。
（1）本期“科技之星”是來自初三年級的小深同學，小深制作的自動消毒裝置在廣東省青少年科技創新大賽中榮評一等獎，請設計兩個對小深同學的采訪問題。
采訪問題：
①請問你為什么想到要制作這樣一個自動消毒裝置呢？請問你為什么想到要制作這樣一個自動消毒裝置呢？
②請問你制作自動消毒裝置中遇到過什么困難嗎？請問你制作自動消毒裝置中遇到過什么困難嗎？
（2）無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。張老師向同學們介紹了眾多科學家的感人事跡，請根據下面的文字，補寫對聯。
黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國，用5年時間走完了發達國家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業，項目成果達到國際領先水平，技術研發實現彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。
上聯：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”雪國恥。
下聯：看今朝，黃大年 殫精竭慮殫精竭慮“深探”寫傳奇寫傳奇。
（3）為了提醒同學們在化學實驗中科學存放化學試劑，張老師要擬寫幾則化學試劑的存放提示，請參照高錳酸鉀的示例，根據氫氧化鈉資料卡信息，擬寫其存放提示。
高錳酸鉀資料卡：化學式為KMnO?，常溫下為黑紫色結晶，帶藍色的金屬光澤，無臭，具有強氧化性，高錳酸鉀溶液在光照的條件下會快速分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，常用于制作氧化劑、消毒劑等。
氫氧化鈉資料卡：化學式為NaOH，又稱燒堿，常溫下為白色晶體，具有強腐蝕性，可以與玻璃發生緩慢反應，但不與合成樹脂（塑料主要成分）發生反應，易溶于水，能吸收空氣中水分發生潮解，常用于制作酸中和劑、沉淀劑、顯色劑、皂化劑、洗滌劑等。
高錳酸鉀存放提示：我在光照條件下會快速分解，所以請將我存放在棕色的瓶子里，避光保存哦！
氫氧化鈉存放提示：我會與玻璃發生反應，吸收水分會發生潮解，所以請將我存放在塑料瓶里，密封保存哦！我會與玻璃發生反應，吸收水分會發生潮解，所以請將我存放在塑料瓶里，密封保存哦！
（4）《星河一葉》等六部國產科學家主題電影引起同學們的熱議，請從下面詞語中任選兩個寫一句話，以表達自己對祖國科技發展和科研人員的贊美。（40字以內）
科技 發展 致敬 傳承
【答案】請問你為什么想到要制作這樣一個自動消毒裝置呢？；請問你制作自動消毒裝置中遇到過什么困難嗎？；殫精竭慮；寫傳奇；我會與玻璃發生反應，吸收水分會發生潮解，所以請將我存放在塑料瓶里，密封保存哦！
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/23 8:0:10組卷：21引用：1難度：0.5
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環保”主題宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內容。
（2）根據材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內容。發布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5