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          2023年廣東省深圳市中考語文模擬試卷(5月份)

          發布:2024/6/23 8:0:10

          一、基礎(25分)

          • 1.下面是小深閱讀的一段關于國產科學家的影評,請根據要求完成問題。
                  近日,《星河一葉》等六部國產科學家主題電影在中國科技館4D影院免費展①            (yìng),使科學精神和科學家精神通過銀幕綻放出奪目的光彩。曾經,在資本的驅動和網絡媒體的 A.推波助瀾之下,各種娛樂資訊充斥媒體平臺,娛樂明星和網紅成為一些青少年爭相追捧和B.效法的對象。在這種背景下,科學家主題電影將科學之星推介給觀眾,為幫助青少年形成正確的人生觀和價值觀,提供了一種C.寓教于樂的途徑。這些電影為科學家不計功利獻身科研的D.壯舉找到了強大的精神支②               (chēng),在喚起愛國之情與主人公達成情感共鳴的基礎上,也鼓勵觀眾把祖國命運與個人命運結合起來,更加成就壯美的人生
            (1)根據拼音,依次寫出相應的漢字。
             

             

            (2)結合語境,選出詞語使用不正確的一項是
             

            A.推波助瀾
            B.效法
            C.寓教于樂
            D.壯舉
            (3)請將文中劃線句修改為正確的句子寫在下面。

            組卷:19引用:1難度:0.7
          • 2.校刊的“科學天地”欄目將表彰校園科學之星,向同學們介紹一些科學家和有趣的科學實驗知識,請協助欄目主編張老師完成下列任務,完成問題。
            (1)本期“科技之星”是來自初三年級的小深同學,小深制作的自動消毒裝置在廣東省青少年科技創新大賽中榮評一等獎,請設計兩個對小深同學的采訪問題。
            采訪問題:
             

             

            (2)無悔青春,無憾人生,挺起國之脊梁。張老師向同學們介紹了眾多科學家的感人事跡,請根據下面的文字,補寫對聯。
                  黃大年,著名地球物理學家。2009年,他毅然放棄國外優越條件回到祖國,用5年時間走完了發達國家20年的道路,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業,項目成果達到國際領先水平,技術研發實現彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領域的傳奇,展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。
            上聯:憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”雪國恥。
            下聯:看今朝,黃大年
             
            “深探”
             

            (3)為了提醒同學們在化學實驗中科學存放化學試劑,張老師要擬寫幾則化學試劑的存放提示,請參照高錳酸鉀的示例,根據氫氧化鈉資料卡信息,擬寫其存放提示。
                  高錳酸鉀資料卡:化學式為KMnO?,常溫下為黑紫色結晶,帶藍色的金屬光澤,無臭,具有強氧化性,高錳酸鉀溶液在光照的條件下會快速分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常用于制作氧化劑、消毒劑等
                  氫氧化鈉資料卡:化學式為NaOH,又稱燒堿,常溫下為白色晶體,具有強腐蝕性,可以與玻璃發生緩慢反應,但不與合成樹脂(塑料主要成分)發生反應,易溶于水,能吸收空氣中水分發生潮解,常用于制作酸中和劑、沉淀劑、顯色劑、皂化劑、洗滌劑等
                  高錳酸鉀存放提示:我在光照條件下會快速分解,所以請將我存放在棕色的瓶子里,避光保存哦
            氫氧化鈉存放提示:
             

            (4)《星河一葉》等六部國產科學家主題電影引起同學們的熱議,請從下面詞語中任選兩個寫一句話,以表達自己對祖國科技發展和科研人員的贊美。(40字以內)
            科技    發展    致敬    傳承

            組卷:21引用:1難度:0.5

          二、閱讀(47分)

          • 7.近期,七(3)班開展共讀名著《海底兩萬里》的活動。請根據你的閱讀和理解完成下面“閱讀記,錄卡”的制作。
            閱讀記錄卡
            閱讀策略 內容呈現 閱讀記錄
            關注人物 “他沒有受傷,站起來,走到那個可憐人身邊,急急把纏著的繩索割斷,抱起這個可憐人,兩腳使勁一蹬,浮出海面來。”
            “我們三人跟著他上來。意外得救的人,轉瞬間都到了可憐人的小艇上。”
            此處的“他”是(1)
             

            “可憐人”是(2)
             
            關注情節 博物學家阿龍納斯教授一行因追蹤海上怪物,發現潛水艇“諾第留斯號”,并跟隨潛水艇開始了海底旅行。 阿龍納斯教授不得不跟隨“諾第留斯號”開始海底旅行的原因是(3)
             
            關注評價 著名作家馬伯庸推薦凡爾納《海底兩萬里》時說:“現在的書,文藝作品好的很多,科學作品好的也多,但又文藝、又科學的不多,這本書既浪漫有詩意,還是硬核理科讀物,非常難得。” (4)《海底兩萬里》是一部科幻小說,說說你怎樣看待科幻小說與科技發展的關系。(不超過80字)

            組卷:32引用:3難度:0.7

          三、寫作(45分)

          • 8.生命像東流的春水,一路歡歌,一路奔流。在我們的生命里,有給予力量的父母,有啟迪智慧的老師,有溫暖相伴的同學,還有引領成長的書籍,鼓舞人生的偉人……他們讓我們學會了思考,學會了挑戰,學會了珍惜……也因此點亮了我們。
                  請以《_____,點亮了我的青春》為題目,寫一篇記敘文。
                  要求:①把題目補全,作文內容完整、具體,描寫生動細致,有真情實感。②文中出現的地名、校名、人名等一律用“×××”代替。③書寫清晰規范,卷面整潔,600字以上。

            組卷:63引用:15難度:0.7
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