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          科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖,通過特定的光刺激下丘腦CRH神經元,在脾神經纖維上記錄到相應的電信號,從而發現下丘腦CRH神經元與脾臟之間存在神經聯系,即腦-脾神經通路。該腦-脾神經通路可調節體液免疫,調節過程如圖1所示,圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。

          (1)圖1中,興奮由下丘腦CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中,興奮在相鄰神經元間傳遞的信號變化是
          電信號→化學信號→化學信號
          電信號→化學信號→化學信號
          ,去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有
          去甲腎上腺素受體
          去甲腎上腺素受體

          (2)在體液免疫中,T細胞可分泌
          淋巴因子
          淋巴因子
          作用于B細胞。在細胞免疫過程中,效應T細胞的作用是
          和靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡
          和靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡

          (3)據圖2推測光刺激
          光敏蛋白
          光敏蛋白
          導致
          鈉離子通道
          鈉離子通道
          開放,使CRH神經元產生興奮。
          (4)已知切斷脾神經可以破壞腦-脾神經通路,請利用以下實驗材料及用具,設計實驗驗證破壞腦-脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。
          實驗材料及用具:生理狀態相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測儀器等。
          實驗設計思路:
          取生理狀態相同的小鼠若干只,隨機均分為兩組,將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組,另一組不做任何處理作為對照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時間后,檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量
          取生理狀態相同的小鼠若干只,隨機均分為兩組,將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組,另一組不做任何處理作為對照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時間后,檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量

          預期實驗結果:
          實驗組小鼠的抗N抗體產生量低于對照組的產生量
          實驗組小鼠的抗N抗體產生量低于對照組的產生量

          【答案】電信號→化學信號→化學信號;去甲腎上腺素受體;淋巴因子;和靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡;光敏蛋白;鈉離子通道;取生理狀態相同的小鼠若干只,隨機均分為兩組,將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組,另一組不做任何處理作為對照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時間后,檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量;實驗組小鼠的抗N抗體產生量低于對照組的產生量
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:46引用:3難度:0.6
          相似題
          • 1.為研究神經的興奮傳導和神經肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經腓腸肌標本,如圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液(成分見表)以保持標本活性。請回答下列問題:
            任氏液成分含量 (g/L)
            NaCl 6.5
            KCl 0.14
            CaCl2 0.12
            NaHCO3 0.2
            NaH2PO4 0.01
            葡萄糖 2.0
            (1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有
             

            (2)神經肌肉突觸間,肌細胞膜上發生的信號轉換是
             

            (3)反射弧五個組成部分中,該標本仍然發揮功能的部分有
             

            (4)刺激坐骨神經,引起腓腸肌收縮,突觸前膜以
             
            方式釋放神經遞質。
            (5)乙酰膽堿是興奮性遞質。神經肌肉突觸易受化學因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有
             

            發布:2024/12/31 5:0:5組卷:4引用:2難度:0.6
          • 2.被日光照射后,動物血液中的一種化學物質UCA大量增加。UCA可進入大腦神經元并轉化成GLU(谷氨酸),GLU由神經末梢釋放后,可激活與學習及記憶相關的腦內神經環路,過程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是(  )

            發布:2024/12/31 4:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
          • 3.如圖甲表示神經元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯誤的是(  )

            發布:2024/12/31 5:30:3組卷:2引用:2難度:0.7
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