小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？
（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。
他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲）．再將木塊放入燒杯內的水中，木塊處于漂浮狀態（如圖乙）．然后他向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水（填操作），發現木塊仍然漂浮。經分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.52.5牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關。
（2）小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所示浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．繼續往B盆內加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是探究較少的水能否產生較大的浮力探究較少的水能否產生較大的浮力。
（3）結合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是ACAC
A、普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點也可以質疑
B、只要多數人認同的觀點我們就要全盤接受
C、可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確
D、到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受。
【考點】探究浮力大小的影響因素．
【答案】向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水；2.5；探究較少的水能否產生較大的浮力；AC
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：249引用：38難度：0.5
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1．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小蜂同學和同學們利用小鋼塊和水、鹽水、彈簧測力計，做了如圖甲所示的一系列實驗。
（1）以上實驗探究可得出的初步結論是：浮力大小與 、有關，與 無關。
（2）進行完上述實驗，小峰跟同學們交流中進行了如下討論，根據下面猜想，設計了如圖乙所示的實驗，探究“浮力大小與物體排開液體質量的定量關系”，實驗中選取相同材質、大小不同的石塊進行了探究并獲得數據如表。
①表格中空白處數據為 。m/kg G/N F/N m總/kg F浮/N m排/kg 石塊1 0.1 2.0 1.0 0.20 0.10 石塊2 0.1 3.0 1.5 0.25 1.5 0.15 石塊3 0.1 4.0 2.0 0.30 2.0 0.20
②分析數據得出浮力大小與物體排開液體質量的定量關系，實驗的結論是：。
③結合阿基米德原理及表中數據，求出上述實驗中石塊的密度為 kg/m3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。發布：2024/12/24 5:0:1組卷：16難度：0.5 -
2．某物理興趣小組利用彈簧測力計、水、小石塊（不吸水）、溢水杯、小桶、細線等實驗器材探究浮力的大小與排開液體所受到的重力的關系。
（1）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗步驟，最科學合理的實驗順序是 。
（2）根據圖中的實驗數據可求出石塊的密度為 kg/m3（g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3）。
（3）興趣小組的同學換用不同的物體（不吸液體）或液體按科學合理的順序進行了多次實驗，由實驗數據得出F浮G排（選填“＞”“＜”或“=”），從而驗證了阿基米德原理的正確性。
（4）圖丁步驟中，小石塊逐漸浸入液體過程中（未接觸溢水杯），液體對杯底的壓強 （選填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”）。
（5）如果換用密度小于液體密度的物體（不吸液體）來進行該實驗，則圖 步驟中可不使用彈簧測力計。
（6）其中一個同學每次進行圖甲步驟時，都忘記將溢水杯中液體裝滿，其他步驟無誤，因而他會得出F浮G排（小桶中液體所受重力）的結論。（選填“＞”“＜”或“=”）發布：2024/12/24 5:0:1組卷：1486引用：18難度：0.5 -
3．某同學按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。
（1）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是 N。
（2）由 兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。
（3）由C圖到D圖的過程中，浮力將 （選題“增大”、“減小”或“不變”），可得出結論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的 無關。
（4）由D、E兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的 有關，在E圖中，物體在該液體受到的浮力為 N。
（5）仔細分析實驗數據可知，物體的體積為 m3，圖E中液體的密度 kg/m3。發布：2024/12/24 3:0:2組卷：311引用：4難度：0.5