小明用如圖所示的電路探究“電流跟電壓、電阻的關系”，實驗器材有：學生電源（3V不變），電流表、電壓表、定值電阻4只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑動變阻器（10Ω 1A），開關、導線若干。如圖是小明未完成連接的實驗電路。
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。
（2）小明同學確認電路連接無誤，按照正確的操作閉合開關后，發現燈泡不亮，接下來的操作是

B

B

。
A．斷開開關，更換燈泡
B．移動滑片，觀察燈泡是否發光
C．用另一個電壓表來檢查故障
D．斷開開關，更換電源
（3）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示。

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.20	0.3	0.4	0.5	0.6

根據表中數據可知：通過電阻的電流跟兩端電壓的關系是：

當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

。接下來小明想探究“電流與電阻的關系”，接入4只定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）進行實驗。
（4）先接入5Ω的電阻，移動滑動變阻器，電壓表示數為2V。然后斷開開關，將電阻R從5Ω換成10Ω，再閉合開關，此時電壓表的示數

大于

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下來他應將滑動變阻器的滑片向

B

B

端（選填“A”、“B”）移動使電壓表示數保持不變，移動滑片前后，10Ω電阻功率的變化量為ΔP₁，滑動變阻器的功率變化量為ΔP₂，則ΔP₁

大于

大于

ΔP₂（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）在接入25Ω電阻后，小明無論怎樣移動滑片，都不能使電壓表示數達到2V，小明在現有的器材基礎上提出了以下實驗方案，不能完成這次實驗的是

D

D

。
A、調低電源電壓
B、再串聯一個5Ω的電阻
C、再串聯一個10Ω的電阻
D、將電壓表改接到滑動變阻器兩端
（6）通過新的實驗方案使25Ω的電阻兩端電壓達到2V后，

不需要

不需要

（選填“需要”或“不需要”）重新在新的實驗方案下測量5Ω、10Ω、20Ω的電流和電壓。