閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
太原早秋
李白
歲落眾芳歇，時當大火流①．霜威出塞早，云色渡河秋。
夢繞邊城月，心飛故國樓。思歸若汾水，無日不悠悠。
注：①“大火”指星名，二十八星宿之一，也就是“心宿星”，居于正南，“流”指向下行，這里點出了時至七月了。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是 DD
A．首聯“眾芳歇”是說光陰逝去，花草凋零，“大火流”表明時至七月，天氣開始轉涼了。
B．頷聯中的“早”“秋”兩字巧妙點題，“霜威”“云色”則直接描寫了太原早秋的自然景象。
C．鑲嵌是一種修辭手法，指在詞句中鑲嵌有特定意義的字，具有突出和強調意義的作用。頷聯即運用了該手法，巧妙照應標題。
D．頸聯形式上相對，意義上層層遞進，轉入對邊關國事的掛念，寫的是詩人夢境，含蓄地寫出詩人正處在異域他鄉。
（2）同樣是寫秋天，本詩在意象和表達的情感方面與《沁園春?長沙》有什么不同？
【答案】D
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：207引用：9難度：0.5
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1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥，千里片時間。
念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠燒【注】入秋山。
臨水不敢照，恐驚平昔顏！【注】遠燒，遠方的落日好似燃燒的烈焰。
（1）下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是
A．首聯寫“孤云”“歸鳥”雖有千里之遠也片時可達，流露出詩人的羨慕之情。
B．頷聯直抒胸臆，表達了詩人滯留異地，思念家鄉而長久不得歸的惆悵、傷感。
C．尾聯寫詩人在水邊徘徊，望見自己在水中的影子，給人以顧影自憐的感覺。
D．此詩采用情景分寫法，即在每兩聯中先寫景后抒情，構思頗具匠心，耐人尋味。
（2）請從煉字角度簡要賞析詩歌的頸聯。發布：2025/1/1 3:30:1組卷：18引用：9難度：0.6 -
2．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
發趙屯，得風宿楊林池，是日行二百里
楊萬里
動地風來覺地浮，拍天浪起帶天流。
舞翻柳樹知何喜？拜殺蘆花未肯休。
兩岸萬山如走馬，一帆千里送歸舟。
出籠病鶴孤飛后，回首金籠始欲愁！（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A.首聯寫“地浮”“天流”，語意夸張，極言風大浪高；而詩人此日能行二百里，也有賴動地強風之力。
B.頸聯將“兩岸”的“萬山”比作奔跑的快馬，寫出了舟行迅捷，也暗示了詩人返鄉途中的愉悅心情。
C.尾聯詩人以“病鶴”“金籠”作比，這與陶淵明《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”的詩意相當。
D.全詩除了頷聯、頸聯之外，首聯也用對仗，且對仗工整，卻不見雕琢痕跡，自然清麗，令人嘆服。
（2）楊萬里創立的“誠齋體”具有活潑自然、通俗淺近、饒有趣味等特點，請分析本詩頷聯是如何體現這些特點的。發布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
登慈恩寺塔
張喬
窗戶幾層風，清涼碧落中。
世人來往別，煙景古今同。
列岫①橫秦斷，長河②極塞空。
斜陽越鄉思，天末見歸鴻。
[注]①列岫，眾多的峰巒，這里指終南山。②長河，指渭河。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．首聯寫登上慈恩寺塔所見，風從寶塔的窗戶涌進時，清涼的水滴在面前落下。
B．頷聯寫來來往往登塔的人雖不斷變化，但云霧繚繞的景色從古到今都依然如故。
C．頸聯為遠觀，終南山峰巒橫亙秦中大地，渭水蜿蜒天際，一直流到看不見的關塞。
D．雖無杜甫博大的胸懷，但此詩卻于從容悠閑的節奏中流露出文人登高懷遠的惆悵。
（2）古人評此詩曰：“原夫登高之旨，蓋睹物興情。”請據此簡要分析尾聯的意蘊。發布：2025/1/1 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.6