閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥，千里片時間。
念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠燒【注】入秋山。
臨水不敢照，恐驚平昔顏！【注】遠燒，遠方的落日好似燃燒的烈焰。
（1）下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是 CC
A．首聯寫“孤云”“歸鳥”雖有千里之遠也片時可達，流露出詩人的羨慕之情。
B．頷聯直抒胸臆，表達了詩人滯留異地，思念家鄉而長久不得歸的惆悵、傷感。
C．尾聯寫詩人在水邊徘徊，望見自己在水中的影子，給人以顧影自憐的感覺。
D．此詩采用情景分寫法，即在每兩聯中先寫景后抒情，構思頗具匠心，耐人尋味。
（2）請從煉字角度簡要賞析詩歌的頸聯。
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布：2025/1/1 3:30:1組卷：18引用：9難度：0.6
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1．閱讀下面的唐詩，完成下面小題。
晚次鄂州
盧綸①
云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。
估客②晝眠知浪靜，舟人③夜語覺潮生。
三湘④愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。
舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲。【注】①盧綸：中唐詩人，本詩寫于安史之亂前期。②估客：商人。③舟人：船夫。④三湘：湘江的三條支流漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱，在今湖南境內。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.首聯寫“晚次鄂州”的心情。雖然離目的地只有一天的路程，但濃云散開，江天晴明，舉目遠眺，漢陽城已依稀可見，表達了作者遠遠望見漢陽時的喜悅之情。
B.頷聯寫“晚次鄂州”的景況。詩人簡筆勾勒船艙中所見所聞。詩人寫的是船中常景，筆墨中透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。
C.頸聯借景抒情。時值寒秋，令人感到悲涼，無限的惆悵已使詩人兩鬢如霜，人雖往三湘去，心卻馳故鄉。一個“逢”字，將詩人的愁情與秋色的凄涼聯系起來。
D.尾聯點明有家難歸，顛沛奔波的原因。田園家計，事業功名，都隨著不停息的戰亂喪失殆盡，而今烽火硝煙未滅，江上仍然傳來干戈鳴響，戰鼓聲聲。
（2）比較本詩與杜甫《登高》所表達的思想情感的相同之處。發布：2025/1/1 0:0:2組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
登慈恩寺塔
張喬
窗戶幾層風，清涼碧落中。
世人來往別，煙景古今同。
列岫①橫秦斷，長河②極塞空。
斜陽越鄉思，天末見歸鴻。
[注]①列岫，眾多的峰巒，這里指終南山。②長河，指渭河。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．首聯寫登上慈恩寺塔所見，風從寶塔的窗戶涌進時，清涼的水滴在面前落下。
B．頷聯寫來來往往登塔的人雖不斷變化，但云霧繚繞的景色從古到今都依然如故。
C．頸聯為遠觀，終南山峰巒橫亙秦中大地，渭水蜿蜒天際，一直流到看不見的關塞。
D．雖無杜甫博大的胸懷，但此詩卻于從容悠閑的節奏中流露出文人登高懷遠的惆悵。
（2）古人評此詩曰：“原夫登高之旨，蓋睹物興情。”請據此簡要分析尾聯的意蘊。發布：2025/1/1 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
發趙屯，得風宿楊林池，是日行二百里
楊萬里
動地風來覺地浮，拍天浪起帶天流。
舞翻柳樹知何喜？拜殺蘆花未肯休。
兩岸萬山如走馬，一帆千里送歸舟。
出籠病鶴孤飛后，回首金籠始欲愁！（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A.首聯寫“地浮”“天流”，語意夸張，極言風大浪高；而詩人此日能行二百里，也有賴動地強風之力。
B.頸聯將“兩岸”的“萬山”比作奔跑的快馬，寫出了舟行迅捷，也暗示了詩人返鄉途中的愉悅心情。
C.尾聯詩人以“病鶴”“金籠”作比，這與陶淵明《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”的詩意相當。
D.全詩除了頷聯、頸聯之外，首聯也用對仗，且對仗工整，卻不見雕琢痕跡，自然清麗，令人嘆服。
（2）楊萬里創立的“誠齋體”具有活潑自然、通俗淺近、饒有趣味等特點，請分析本詩頷聯是如何體現這些特點的。發布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：2難度：0.7