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          風骨與氣節彰顯華夏美德和東方神韻,同學們積極參與了以“學圣賢文化?養文人氣節”為主題的系列活動。
          【活動一:憶往昔?悟氣節真意】
                風骨和氣節是一個民族正義凜然的表征、不卑不亢的刻度。在中華民族五千多年歷史發展進程中,風骨與氣節曾如日月高懸于朗朗乾坤,曾似           ,不斷書寫和鳴奏著中華文明瑰麗璀璨的華章金曲。在建設新時代中國特色社會主義的征程中,我們有理由相信,民族風骨與氣節一定會更加鼓蕩奮拔、硬朗彌堅,一定能激發出比以往任何時代更加無堅不摧的磅礴力量。
          (1)宣傳小組的同學撰寫了活動開場白,請你結合語境,補寫開場白中畫橫線處空缺的內容。
          【活動二:看今朝?尋文化印跡】
          (2)為感受大美并州、人文晉陽,啟智小組的同學設計了下列研學路線,請你結合生活體驗,補充表格內畫橫線處的內容。
          研學線路 線路節點 線路特色 活動設計
          “紅色芳華”
          之旅
          雙塔寺烈士陵園→首義門
          →彭真生平暨中共太原支
          部舊址紀念館→山西國民
          師范舊址
          探尋紅色記憶
          傳承紅色基因
          探尋紅色記憶
          傳承紅色基因
          1.在雙塔寺烈士陵園為革命烈
          士敬獻鮮花緬懷先烈
          (2.在國民師范舊址舉行紅色故
          事講述活動
          “人文晉陽”
          之旅
          晉祠博物館→蒙山大佛→
          純陽宮→中華傅山園→竇
          大夫祠
          觀賞人文建筑
          品讀歷史古韻
          1.在晉祠博物館參觀宋塑侍女
          服飾展示活動
          2.②
          在中華傅山園聆聽傅山書法藝術鑒賞講座
          在中華傅山園聆聽傅山書法藝術鑒賞講座
          【活動三:讀經典?傳中華文脈】
          勤思小組的同學比較閱讀經典名著,發現中國古典小說中,常用“三復”情節來強化敘事藝術、塑造人物形象、深化作品主旨。
          名著 章回目錄 三復情節
          《西游記》 第二十七回尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王 孫悟空三打白骨精
          《水滸傳》 第三回史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關西 魯提轄三拳打死鎮關西
          《儒林外史》 第三回周學道校士拔真才,胡屠戶行兇鬧捷報 周學道拔取范進生員三閱卷
          (5)請從上面表格中任選一個“三復情節”,結合原著,具體說說所選“三復”情節的作用。
          三復情節:
          周學道拔取范進生員三閱卷
          周學道拔取范進生員三閱卷

          作用:
          第一次周進用心用意看過范進的卷子,并不欣賞;第二次從頭到尾仔細看一遍,覺得有些意思;第三次看完覺得范進的文章是天地間至文,圈為第一名。三次閱卷,范進的命運三次起伏,情節一波三折吸引讀者閱讀興趣;其次,刻畫出周進秉性忠厚,迂而不惡的形象;再者,周進選拔真才的出發點居然是從考生身上看到自己當年的影子,文章不露聲色地諷刺了科舉制度的不合理。
          第一次周進用心用意看過范進的卷子,并不欣賞;第二次從頭到尾仔細看一遍,覺得有些意思;第三次看完覺得范進的文章是天地間至文,圈為第一名。三次閱卷,范進的命運三次起伏,情節一波三折吸引讀者閱讀興趣;其次,刻畫出周進秉性忠厚,迂而不惡的形象;再者,周進選拔真才的出發點居然是從考生身上看到自己當年的影子,文章不露聲色地諷刺了科舉制度的不合理。

          【答案】探尋紅色記憶
          傳承紅色基因;在中華傅山園聆聽傅山書法藝術鑒賞講座;周學道拔取范進生員三閱卷;第一次周進用心用意看過范進的卷子,并不欣賞;第二次從頭到尾仔細看一遍,覺得有些意思;第三次看完覺得范進的文章是天地間至文,圈為第一名。三次閱卷,范進的命運三次起伏,情節一波三折吸引讀者閱讀興趣;其次,刻畫出周進秉性忠厚,迂而不惡的形象;再者,周進選拔真才的出發點居然是從考生身上看到自己當年的影子,文章不露聲色地諷刺了科舉制度的不合理。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:22難度:0.5
          相似題
          • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
            (1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學習。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創造屬于自己的未來。
            (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
            (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進
            C.須堅忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
          • 3.綜合性學習。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監護人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內容。
            (2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。

            發布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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