2023年山西省太原市中考語文一模試卷
發布:2024/11/15 19:30:2
一、讀?書(12分)
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1.學校開展以“氣節立身”為主題的語文活動,請你參與活動并完成下面的問題。
校宣傳部的小宇同學搜集了下列書法作品,老師讓他從中挑選一幅隸書作品作為活動宣傳海報的主題詞,請你幫助他挑選符合隸書字體要求“字形寬扁、蠶頭雁尾、一波三折”的作品:組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.在古詩詞鑒賞課上,同學們制作了以“氣節”為主題的積累卡,感知“氣節”在古詩文中的意蘊。請將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
“氣節”意蘊 詩文積累 “氣節”是鞠躬盡瘁的赤膽忠心。 (1)身處逆境,蘇軾高歌:“ “氣節”是高潔傲岸的如磐初心。 (2)“予獨愛蓮之出淤泥而不染, “氣節”是舍生取義的浩然正氣。 (3)浩然正氣,是孟子面對“生”與“義”“二者不可得兼, 組卷:13引用:1難度:0.8
二、讀?思(38分)
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3.風骨與氣節彰顯華夏美德和東方神韻,同學們積極參與了以“學圣賢文化?養文人氣節”為主題的系列活動。
【活動一:憶往昔?悟氣節真意】
風骨和氣節是一個民族正義凜然的表征、不卑不亢的刻度。在中華民族五千多年歷史發展進程中,風骨與氣節曾如日月高懸于朗朗乾坤,曾似 ,不斷書寫和鳴奏著中華文明瑰麗璀璨的華章金曲。在建設新時代中國特色社會主義的征程中,我們有理由相信,民族風骨與氣節一定會更加鼓蕩奮拔、硬朗彌堅,一定能激發出比以往任何時代更加無堅不摧的磅礴力量。
(1)宣傳小組的同學撰寫了活動開場白,請你結合語境,補寫開場白中畫橫線處空缺的內容。
【活動二:看今朝?尋文化印跡】
(2)為感受大美并州、人文晉陽,啟智小組的同學設計了下列研學路線,請你結合生活體驗,補充表格內畫橫線處的內容。研學線路 線路節點 線路特色 活動設計 “紅色芳華”
之旅雙塔寺烈士陵園→首義門
→彭真生平暨中共太原支
部舊址紀念館→山西國民
師范舊址① 1.在雙塔寺烈士陵園為革命烈
士敬獻鮮花緬懷先烈
(2.在國民師范舊址舉行紅色故
事講述活動“人文晉陽”
之旅晉祠博物館→蒙山大佛→
純陽宮→中華傅山園→竇
大夫祠觀賞人文建筑
品讀歷史古韻1.在晉祠博物館參觀宋塑侍女
服飾展示活動
2.②
勤思小組的同學比較閱讀經典名著,發現中國古典小說中,常用“三復”情節來強化敘事藝術、塑造人物形象、深化作品主旨。名著 章回目錄 三復情節 《西游記》 第二十七回尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王 孫悟空三打白骨精 《水滸傳》 第三回史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關西 魯提轄三拳打死鎮關西 《儒林外史》 第三回周學道校士拔真才,胡屠戶行兇鬧捷報 周學道拔取范進生員三閱卷
三復情節:
作用:組卷:22引用:1難度:0.5
三、讀?寫(70分)
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9.作文。
“每一粒清脆的鳥鳴與每一顆晶瑩的露珠,都是晨的勛章。每一片皎潔的月光與每一顆閃爍的星星,都是夜的勛章。每一粒鵝黃與每一簇新綠,都是春天的勛章。每一條奔騰的河流與每一個律動的生命,都是大地的勛章。我多么希望,長在骨骼里的每一道年輪,都變成我生命的勛章……”
2023年伊始,校園論壇上的一首小詩《勛章》打動了同學們,讀完上面這首詩你有怎樣的思考與感受?
題目:請以“ 變成我生命的勛章”為題目,寫一篇記敘文。
要求:(1)如果選擇題目一,請先補充完整題目;
(2)不要出現真實的校名、地名、人名;
(3)字數不少于600字。組卷:10引用:3難度:0.5 -
10.題目:以“青春的勛章”為話題,自擬題目,寫一篇議論文。
要求:
(1)不要出現真實的校名、地名、人名;
(2)字數不少于600字。組卷:8引用:1難度:0.5