分析有關科學探究的資料，回答問題．
如圖為用于探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置．圖中管口1為進氣口，管口2為排氣孔．某興趣小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況（備注：整個實驗裝置都在足夠放得下實驗裝置的保溫桶中進行）．
材料用具：保溫桶、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、質量濃度0.1g/mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、帶有與管口2配套的橡膠管和彎玻璃導管3套、1cm×15cm的試管若干（假設試管固定在鐵架臺上）．
實驗假設一：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多
（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：
| 裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
| A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① 打開閥a 打開閥a |
| B | ②煮沸后冷卻240ml葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | 關緊閥a |
創(chuàng)造無氧環(huán)境
創(chuàng)造無氧環(huán)境
．對B裝置中②處理的主要目的是去除溶液中存在的氧氣
去除溶液中存在的氧氣
，以排除葡萄糖溶液因素對實驗效果的干擾．
（3）要準確測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實驗步驟：
| 裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
| C | 同B裝置② | ③ 不加入活性干酵母 不加入活性干酵母 | 關緊閥a |
裝置中的溫度變化值
裝置中的溫度變化值
．實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C 觀察指標大小關系是：A＞B＞C．
A＞B＞C．
（用“＜、=、＞”表示），則假設成立．實驗假設二：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出CO2更多
（5）請根據實驗提供的材料用具，用文字形式描述怎樣對上述實驗裝置進行進一步的完善．（只寫一套）
用橡膠管把管口2與彎玻璃導管連接起來，并把連接好的彎玻璃導管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中
用橡膠管把管口2與彎玻璃導管連接起來，并把連接好的彎玻璃導管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中
（6）若假設成立，請你對裝置A、B中預期會觀察得到的實驗現象加以描述．
裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
．【考點】探究酵母菌的呼吸方式．
【答案】打開閥a；創(chuàng)造無氧環(huán)境；去除溶液中存在的氧氣；不加入活性干酵母；裝置中的溫度變化值；A＞B＞C．；用橡膠管把管口2與彎玻璃導管連接起來，并把連接好的彎玻璃導管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中；裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.1
