現(xiàn)有一塊鐵碳合金，某化學(xué)興趣小組為了測定合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并探究濃硫酸的某些性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器已省略），請你參與此項活動并回答相應(yīng)的問題．
（1）以下有關(guān)合金的說法，正確的是CC（填寫字母）
A．鐵碳合金的熔點高于純鐵和碳
B．鐵碳合金的熔點介于純鐵和碳之間
C．鐵碳合金的硬度大于純鐵
D．其他條件相同時，鐵碳合金的耐腐蝕性強于純鐵
（2）按圖示連接好裝置，加入藥品前，必需進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性檢驗裝置氣密性．稱量F的質(zhì)量，將m g合金樣品放入A中，再通過B加入過量的濃硫酸．寫出下列儀器的名稱：A蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶，B分液漏斗分液漏斗．
（3）未點燃酒精燈前，A中無明顯現(xiàn)象，其原因是：常溫下Fe在濃硫酸中鈍化，碳不與濃硫酸反應(yīng)常溫下Fe在濃硫酸中鈍化，碳不與濃硫酸反應(yīng)．
（4）點燃酒精燈，反應(yīng)一段時間后，C、D中可觀察到明顯的現(xiàn)象．寫出合金樣品在A中反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫一個）2Fe+6H2SO4（濃） △ Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O2Fe+6H2SO4（濃） △ Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
（5）C中的現(xiàn)象是品紅溶液逐漸褪色品紅溶液逐漸褪色，D中足量酸性KMnO4 溶液的作用是吸收二氧化硫防止其被堿石灰吸收，影響測定結(jié)果吸收二氧化硫防止其被堿石灰吸收，影響測定結(jié)果，由此可知濃硫酸具有強氧化強氧化性．
（6）反應(yīng)一段時間，待A中不再逸出氣體時，停止加熱，恢復(fù)到室溫后，拆下F稱重，F(xiàn)增重b g.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11m-3b11m×100%11m-3b11m×100%（寫表達(dá)式）
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b
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【答案】C；檢驗裝置氣密性；蒸餾燒瓶；分液漏斗；常溫下Fe在濃硫酸中鈍化，碳不與濃硫酸反應(yīng)；2Fe+6H2SO4（濃） Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；品紅溶液逐漸褪色；吸收二氧化硫防止其被堿石灰吸收，影響測定結(jié)果；強氧化；×100%
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.3
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進(jìn)入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進(jìn)行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進(jìn)行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：34引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：14引用：3難度：0.7