讀紅色經典作品，我們能從字里行間了解那段艱苦的斗爭歲月，感受革命前輩為了民族的獨立、國家的富強和人民的幸福以身赴險的英勇和不怕困難的樂觀。這些閃耀著光輝的名字，如豐碑屹立，指引著我們前進。
      學校開展“閱讀紅色經典，傳承革命精神”的主題閱讀活動，同學們做了一些筆記，請你幫忙完成整理以下筆記的任務。
??【筆記一】他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。
??【筆記二】像其他許多紅軍領袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確，據他說已有五年不講英文了，這使“我”很驚訝。
??【筆記三】在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，“我們”必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對“我”和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了“我們”一行人。
（1）上述筆記是圍繞哪部作品所寫的？該作品的作者是誰？
（2）請從上述筆記中任選一則，指出該筆記中描述的人物是誰，并結合原著概括他的主要性格特征。
（3）有網友就閱讀紅色經典作品發表了自己的看法，認為戰爭年代已經過去，紅色經典作品也已經過時了，不需要再讀了。請你針對此人的觀點進行反駁，要求觀點明確，有理有據，80字以內。