閱讀回答問題。
      讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯（jiāo），全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠（xiá）者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然讀書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰（jié）難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為循章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼（jiáo）蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
                        使人明智，                  使人靈秀，數學使人周密，                  使人深刻，                  使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可不讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。
（1）文中注音不正確的一項是

A

A

A.矯（jiāo）
B.狡黠（xiá）
C.詰（jié）難
D.味同嚼（jiáo）蠟
（2）文中加點詞語有錯別字的一項是

C

C

A.藻飾
B.滯礙
C.循章摘句
D.吹毛求疵
（3）選文中橫線上依次填入的詞語，最恰當的一項是

A

A

A.讀史	讀詩	科學	倫理學
B.讀詩	讀史	倫理學	科學
C.科學	倫理學	讀詩	讀史
D.倫理學	科學	讀史	讀詩

（4）對文中劃線句子的修改，最恰當且符合語境的一項是

C

C

A.人之才智但有滯礙，無不可不讀適當之書使之順暢，一如身體百病，都可借相宜之運動除之。
B.人之才智如有滯礙，無不可不讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。
C.人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。
D.人之才智但有滯礙，無不可不讀適當之書使之順暢，比如身體百病，皆可借相宜之運動除之。