2023年云南省昭通市正道高級完全中學(xué)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語文知識積累（16分）
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1．閱讀回答問題。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯（jiāo），全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠（xiá）者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然讀書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰（jié）難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為循章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼（jiáo）蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。
使人明智， 使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密， 使人深刻， 使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可不讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是
A.矯（jiāo）
B.狡黠（xiá）
C.詰（jié）難
D.味同嚼（jiáo）蠟
（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.藻飾
B.滯礙
C.循章摘句
D.吹毛求疵
（3）選文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（4）對文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)且符合語境的一項(xiàng)是A.讀史 讀詩 科學(xué) 倫理學(xué) B.讀詩 讀史 倫理學(xué) 科學(xué) C.科學(xué) 倫理學(xué) 讀詩 讀史 D.倫理學(xué) 科學(xué) 讀史 讀詩
A.人之才智但有滯礙，無不可不讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，都可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。
B.人之才智如有滯礙，無不可不讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。
C.人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。
D.人之才智但有滯礙，無不可不讀適當(dāng)之書使之順暢，比如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。_______
①一個(gè)有益于人民的人
②一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人
③一個(gè)純粹的人
④從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?br />⑤一個(gè)有道德的人
⑥一個(gè)脫離了低級趣味的人組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)提示填空。
（1），山島竦峙。（曹操《觀滄海》）
（2），白露未晞。（《蒹葭》）
（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題?相見時(shí)難別亦難》）
（4）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）
（5）白居易在《賣炭翁》中，用“，”的強(qiáng)烈對比，揭露了宮市制度的不合理。
（6）《陋室銘》中，點(diǎn)明文章中心的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.5
三、閱讀（32分）
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10．閱讀下面文章，完成問題。
媽媽，稻子熟了
袁隆平 ①媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。
②人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”
③我說：“我年輕，我還有一把小提琴。”
④沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步Ｗ詈螅芾鄢钥嗟模菋寢屇模∧睦镒叩脩T鄉(xiāng)間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。
⑤安江是我的一切，我卻忘了，對一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……
⑥哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長沙忙著開會(huì)。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……
⑦其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。
⑧太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。媽媽，當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年，為什么我就不能少下一次田，少做一次實(shí)驗(yàn)，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
⑨媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！
⑩無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那段顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？
?他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
?稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時(shí)光，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中畢剝作響，水田在西曬下泛出橙黃的味道。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊……
?媽媽，稻子熟了，我想您了！
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中“種子”的不同含義。
①他們說，我用一粒種子改變了世界。
②我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
（2）文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據(jù)第⑩節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對作者的成長有哪些影響？
（3）文章語言樸實(shí)感人，寫作很有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容分別從人稱和修辭兩個(gè)角度分析文章的寫作特色。
（4）2021年11月15日，袁隆平院士骨灰安葬儀式在湖南長沙唐人萬壽園陵墓舉行。似乎在我們的記憶里，袁老一直是“爺爺”，我們好像忘了“爺爺”也是媽媽的兒子。請結(jié)合全文簡要分析“媽媽，稻子熟了，我想您了”蘊(yùn)含了作者對母親哪些豐富的情感？組卷：6引用：1難度：0.5
四、寫作（40分）
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11．未來之路會(huì)怎樣？迷茫還是清晰？遙遠(yuǎn)還是鄰近？平坦還是坎坷？未來之路怎么走？面對艱難險(xiǎn)阻，原路返回，還是另辟蹊徑？請以“未來之路”為題寫一篇作文。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；③不少于600字，書寫工整，字跡清楚；④不得抄襲和套作。組卷：0引用：1難度：0.5