閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      近日，在江蘇揚州，一位初中生挺身而出，保護了一對被醉漢糾纏的母女。
      網友紛紛點贊。
      當天晚上11時許，初二學生張家輝，在路邊攤買夜宵時，目睹一對母女被醉酒男子騷擾，他當即喝止男子，并用身體擋在醉漢和母女中間。在此過程中，醉酒男子對張家輝拳打腳踢，但張家輝只顧保護母女始終未還手。隨后，母女家屬趕到，控制住醉酒男子并報警。經檢查，張家輝臉頰被打腫，肩胛骨挫傷。目前，醉酒男子已被行政拘留。
      事后，張家輝收到了警方的表揚信：“張家輝同學，感謝你的正義之舉，希望你能夠將這種精神一直延續(xù)，并傳遞給身邊更多的人。”
      對于少年挺身而出的行為，網友紛紛點贊：“少年很勇敢，看到了未來和希望。”也有網友提醒：一定要保護好自己，及時報警。
      請針對材料內容闡明你的觀點。
      要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】“見義勇為”與“見義智為”
       12月5日深夜11時許，揚州朱自清中學15歲少年張家輝在小區(qū)附近，看見一名醉酒男子對一對母女實施侵擾，勇敢上前制止，用身體為陌生母女筑起了一道“防護墻”。小小少年的英勇舉動，感動了無數人，張家輝的事跡上了熱搜，閱讀量超過1.4億次。目前，公安部門已確認張家輝的見義勇為行為，有關部門聯(lián)合舉行了表彰儀式，獎勵張家輝同學人民幣2000元。
       少年強則國強。在這個冷冷冬季，少年張家輝挺身而出的身軀，讓人們感受到了一種堅強，也感受到了一種溫暖。有著這樣的熱血少年，才是“人間值得”。
       事情也有復雜之處，那就是張家輝的未成年人身份。在對張家輝行為給予肯定的同時，也有人提醒：一定要保護好自己，及時報警。還有人質疑，應不應把其認定為“見義勇為”，要不要對其表彰？這也是一段時間以來，很多人為之困擾的“應該如何面對和看待未成年人見義勇為”。
        未成年人身體和心智還沒有成熟，他們本身就是社會保護和關愛的對象，在見義勇為中需要冒很大的風險，有時甚至面臨生命威脅。正是因為如此，現在法律法規(guī)不提倡未成年人見義勇為。而像草原英雄小姐妹、少年英雄賴寧，是很多人成長的偶像，現在也已經淡出了中小學課本；目前中小學生守則、行為規(guī)范，也不再有“見義勇為”的提法。受此影響，有人說，“我們不需要小英雄，現在要講見義智為”。
       提倡見義智為，不是否定見義勇為，更不是鼓勵見義不為。出于保護目的，避免盲目模仿，不提倡未成年人見義勇為，是社會進步的表現，但不提倡不代表不認可。明明義舉已經發(fā)生了，卻視若未見、置若未聞，對未成年人來說是不公平的，對弘揚社會正義來說也是不妥當的。一個社會，如果對于未成年人義舉都不敢承認，顯然走向了一種簡單極端，是片面孤立地理解“不提倡”的本意，無疑會讓善者傷心，令勇者寒心。
       一種義舉，只要發(fā)生了，就應該得到承認，這才是美好社會應有風貌，也是道德建設應有模樣。而其與年齡、身份等無關。事實上，對于未成年人見義勇為行為的認可，不僅不會造成過度渲染，相反，通過靈活、有效的宣傳和教育，還能更好推進見義智為，促進未成年人健康成長。正如“好樣少年”張家輝，對其見義勇為行為大大方方認定，坦坦蕩蕩討論，使其進入家庭進入課堂，把未成年人吸收進來、吸引過來，會讓他們知道什么叫見義勇為、如何見義智為，以及如何面對危險、如何避免危險。
       在關鍵時刻義無反顧站出來，少年張家輝是好樣的；在青少年心中植入正義、勇敢和擔當的種子，對“好樣少年”的肯定也是好樣的。警方在表彰張家輝時提出，見義勇為一定要量力而行，尤其是未成年人，在保護別人的同時也要保護好自己。以張家輝的鮮活案例，啟示廣大青少年如何認識見義勇為，如何更好地見義智為，正當其時，大有可為。