班級開展“走進千年古縣關注多彩語文”為主題的綜合性學習活動，請你參與。
（1）“五一”期間，家門口眾多景點，如湯池溫泉、黃屯老街、冶父山鑄劍池等，成為旅游打卡首選。請你選擇一處你所熟悉的景點，嘗試為其擬寫一則廣告語。
景點：湯池湯池
廣告語：不羨天上瑤池，只愛人間湯池。不羨天上瑤池，只愛人間湯池。
（2）文翁湖公園位于廬江縣城西，是廬城重要的文化教育景區。以下一段文字是游客摘抄的“文翁湖公園簡介”，請你閱讀，并完成任務。
公園以廬江歷史文化名人文翁為中心文化元素，凸顯地方文化特色。匠師們采用傳統中式的造園手法，打造了一個詩情畫意、自然生態的人文山水園。【甲】公園內亭、廊、假山、水榭等由一條大約千余米長環形綠道串聯，【乙】是花繁草茂滿園的華麗，是翠竹落英山石的雅致，是疊水綠波花濃的和諧，是出水芙蓉連天的古典。從大氣磅礴的湖面到精巧細致的游園，兼顧植物造景的豐富性和雨水花園系統的功能性，呈現出美觀與功能并存的古典園林景觀。
①【甲】處劃線句，一位游客摘抄時不小心造成了語義重復，請你給出修改意見：刪去“大約”或“余”。刪去“大約”或“余”。
②【乙】處劃線句是對公園美景的詩意描繪，主要運用了 排比排比的修辭，游客從本句簡介可探知 春春、夏夏兩季游覽文翁湖公園，觀感最佳。
（3）游客進入公園，發現一座映雪亭，亭上一副對聯設計精巧，隨即掏出手機，將其拍下。請你觀察下列對聯，完成相關任務。
①這副對聯采用的字體是 隸書隸書，這種字體給你的感受是 字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾。（填寫字體風格）
②游客翻看照片時，發現強光導致對聯的下半句模糊不清。請你根據你所掌握的對聯常識并運用以下兩個短語，將對聯補充完整。（只填選項）
A.賦新詞
B.吟雅曲
上聯：冶父山泉 BB
下聯：都江堰水 AA
【答案】湯池；不羨天上瑤池，只愛人間湯池。；刪去“大約”或“余”。；排比；春；夏；隸書；字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾；B；A
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/5 8:0:7組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環保”主題宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內容。
（2）根據材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內容。發布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7