動物的行為有利于它們的生存和繁衍，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。動物的行為復雜多樣，動物間的信息交流也各有不同。請閱讀下面兩個資料并回答問題：
資料一：在探究小白鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”的次數。
（1）經過幾次嘗試和失敗后，小白鼠能夠直接爬向迷宮出口，這是小白鼠的 學習學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過 環境因素環境因素的作用，由 生活經驗和學習生活經驗和學習而獲得的。
（2）探究小組的同學準備了年齡、生長情況等相同的小白鼠，繼續觀察它們走迷宮，發現它們“嘗試與錯誤”的次數不同，這說明這種行為受 遺傳因素遺傳因素的影響。
（3）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”的次數要少得多，這說明不同動物的學習能力是有差別的，動物越低等，學習能力 越差越差。
（4）小白鼠一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出“尋墻行為”，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 先天性行為先天性行為。
資料二：螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中都有蟻后、雄蟻和工蟻，蟻后的主要職能是產卵，繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配；工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等。
（5）像螞蟻一樣營社會生活的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確分工。有的群體還形成等級，這是 社會社會行為的主要特征。
（6）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它們靠 氣味氣味（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息。
【考點】社會行為的特征；動物的先天性行為和學習行為的區別．
【答案】學習；環境因素；生活經驗和學習；遺傳因素；越差；先天性行為；社會；氣味
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.4
相似題
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1．下列哪組動物不具有社會行為的重要特征（ ）
發布：2024/11/22 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．閱讀科普文章，回答問題。
“千里之堤潰于蟻穴”中的“蟻”指的是白蟻。白蟻和螞蟻雖然都叫蟻，但是它們的親緣關系相距甚遠。螞蟻屬于膜翅目，而白蟻被歸到蜚蠊（lián）目。蜚蠊目中最常見的物種就是大家熟知的蟑螂。
白蟻是一種典型的社會性昆蟲，蟻王和蟻后負責繁殖。白蟻的卵會孵化成若蟻、兵蟻，專司其職。白蟻成為分布廣泛，數量鹿大的類群之一。在一些地方，白蚊不但能手致“千里。
之堤清于一旦”，還破壞木制建筑或家具。在大多數人看來，是像蟑螂一樣今人討厭的害蟲。實際上，白蟻是保護森林和其他生態系統的重要力量，是真正的森林衛士。在森林里，白蟻負責“安葬”死亡的樹木，把死亡樹木分解，讓物質和能量重新在生態系統里流動起來，同時為健康的植物騰出更多空間和資源。白蟻本身也為其他動物提供了重要的蛋白質來源，是很多鳥類甚至猛禽在遷徙路上的救命補給。
（1）白蟻、螞蟻和蟑螂，屬于動物，白蟻與（選填“螞蟻”或“蟑螂”）的親緣關系更近，是因為它們的相似程度更高。
（2）在白蟻的族群中，群體成員之間有明確的，是一種典型的社會性生物。蟻巢中個體間通過分泌的信息素進行，共同發展著屬于他們的王國。
（3）有同學認為：“為了維護人類的利益，我們應該徹底消滅有害白蟻，這樣才能杜絕白蟻危害，讓我們的生活環境越來越好。”請結合文中信息，說說你是否支持該觀點，并說明理由。發布：2024/11/22 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
3．閱讀科普文章，回答有關問題。
千里之堤，潰于蟻穴”中的“蟻”指的是白蟻。白蟻和螞蟻雖然都叫蟻，但是螞蟻屬于膜翅目，而白蟻屬于蜚蠊目，蜚蠊目中最常見的物種就是大家熟知的蟑螂。
白蟻群體中，蟻王和蟻后負責繁殖，工蟻擔任開掘隧道、飼育幼蟻和蟻后等工作，兵蟻專司捍衛群體的職務。有的幼蟻會分化為繁殖蟻，他們具有趨光性，會尋找光亮的場所配對繁殖，建立新的白蟻族群。
有些白蟻能分泌酸性物質腐蝕混凝土，還有的會破壞木制建筑或家具。實際上，世界上有超過3000種白蟻，但其中能對人類房屋造成顯著損害的不到3%。所有白蟻都是森林衛士，能高效降解木質纖維素，分解死亡樹木，促進物質循環，一些白蟻還能改良土壤的性質，有利于植物生長。白蟻也是其它動物重要的蛋白質來源，是很多鳥類甚至猛禽在遷徙路上的救命補給。
（1）白蟻、螞蟻和蟑螂都是昆蟲，身體和分節，有一對觸角、兩對翅和對足。白蟻與（選填“螞蟻”或“蟑螂”）的親緣關系更近。
（2）在白蟻的族群中，群體成員之間有明確的，具有行為。
（3）有些白蟻分泌的酸性物質又會腐蝕建筑物和家具，為降低白蟻的危害，請根據材料中白蟻的習性提出相應的一條防治措施：。發布：2024/11/22 8:0:1組卷：1引用：2難度：0.5