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先主①至于夏口，亮曰：“事急矣，請奉命求救于孫將軍?！睍r權擁軍在柴桑，觀望成敗。亮說權曰：“海內大亂，將軍起兵據有江東，劉豫州亦收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟夷大難②，略已平矣，遂破荊州。威震四海。英雄無所用武，故豫州遁逃至此。將軍量力而處之：若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能當。何不案兵束甲，北面而事之！今將軍外托服從之名，而內懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無日矣！”權曰：“茍如君言，劉豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田橫，齊之壯士耳：猶守義不辱，況劉豫州王室之胄。英才蓋世，眾士慕仰；若水之歸海。若事之不濟，此乃天也，安能復為之下乎！”權勃然曰：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。吾計決矣！非劉豫州莫可以當曹操者，然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”亮曰：“豫州軍雖敗于長阪，今戰士還者及關羽水軍精甲萬人，劉琦合江夏戰士亦不下萬人。曹操之眾，遠來疲弊，聞追豫州，輕騎一日一夜行三百余里，此所謂‘強弩之末，勢不能穿魯縞③’者也。且北方之人，不習水戰。今將軍誠能命猛將統兵教萬，與豫州協規同力，破操軍必矣。操軍破，必北還，如此則荊、吳之勢強，鼎足之形成矣。成敗之機，在于今日?！睓啻髳偅?bdo class="mathjye-underpoint">遣周瑜、程普、魯肅等水軍三萬，隨亮詣先主，并力拒曹公。曹公敗于赤壁，引軍歸鄴。
——（選自《三國志?蜀書?諸葛亮傳》，有刪改）
[注]①先主：即劉豫州。劉備。②芟夷大難：消滅主要敵人。③強弩之東，勢不能穿魯端：強弩射出的箭，到了射程之末，連魯國的細絹都穿不透。弩，用機括發射箭矢的弓。魯縞。產自魯國的一種很薄的白細絹。
（1）解釋下列加點詞的意思。
①不如早與之絕：決裂決裂
②若事之不濟：成功成功
③即遣周瑜、程普、魯肅等水軍三萬：派遣派遣
④引軍歸鄴：帶領帶領
（2）下面加點詞的意義和用法相同的一項是 CC
| A．權勃然曰 | 然豫州新敗之后，安能抗此難乎 |
| B．與曹操并爭天下 | 安能復為之下乎 |
| C．若不能當，何不案兵束甲 | 非劉豫州莫可以當曹操者 |
| D．劉豫州何不遂事之乎 | 事急矣，請奉命求救于孫將軍 |
①將軍量力而處之：若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能當，何不案兵來甲，北面而事之！
②田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海。
（4）諸葛亮是怎樣說服孫權的？
（5）選文中的諸葛亮是個怎樣的人？
【答案】決裂；成功；派遣；帶領；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：3難度：0.6
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1．閱讀下面這篇文言文，完成問題。
【甲】孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
【乙】王著教帝學書 太宗①朝②，有王著③學右軍④書，深得其法，侍書翰林⑤。帝聽政之余，留心筆札⑥，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。
（王辟之《澠水燕談錄》）【注釋】①太宗：宋太宗趙光義。②朝：一代君主的統治時期。③王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。④右軍：指東晉代著名書法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文學侍從官。⑥筆札：書法。
（1）用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（每句標一處）
①卿 今 當 涂 掌 事
②恐 帝 不 復 用 意
（2）解釋下列加點的詞。
①蒙辭以軍中多務
②但當涉獵
③數遣內侍持書示著
④太宗益刻意臨學
（3）用現代漢語翻譯下面的句子。
①士別三日，即更刮目相待。
②又以問著，對如初。
（4）王著是怎樣的人？請概括。
（5）【甲】【乙】兩文中的孫權和王著的勸學方式有什么不同？試簡要分析。發布：2024/12/26 19:30:1組卷：36難度：0.7 -
2．閱讀下面文言文，完成下面小題。
服虔①既善春秋，將為注，欲參考同異。聞崔烈②集門生講傳，遂匿姓名，為烈門人賃③作食。每當至講時，輒竊聽戶壁間。既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。烈聞，不測何人。然素聞虔名，意疑之。明蚤④往，及未寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不覺驚應，遂相與友善。
（選自《世說新語》）【注釋】①服虔：字子慎，東漢時古文經學家。②崔烈：字威考。③賃：雇傭。④蚤：早上。
（1）解釋文中加點詞的含義。
①輒竊聽戶壁間：
②虔不覺驚應：
（2）將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。
（3）本文從哪兩件事中可以看出這是一段互學交友的佳話？服虔是一個怎樣的人？發布：2024/12/27 3:30:2組卷：10引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面的文言文，完成問題。
管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遇時。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！?br /> 鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
（1）下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是
A.鮑叔知其賢/選賢與能（《大道之行也》）
B.吾嘗為鮑叔謀事而更窮困/欲窮其林（《桃花源記》）
C.知時有利不利也/天時不如地利（《得道多助，失道寡助》）
D.以身下之/其視下也（《北冥有魚》）
（2）下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是
例句：知我不羞小節而恥功名不顯于天下也
A.學而時習之（《論語》）
B.河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
C.其將固可襲而虜也（《周亞夫軍細柳》）
D.鳴之而不能通其意（《馬說》）
（3）用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
（4）請用原文說明鮑叔是一一個怎樣的人，并結合文章具體內容加以說明。發布：2024/12/9 0:0:2組卷：104引用：2難度：0.5