為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上。后來經過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示。
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于 DD彈簧測力計的示數，A對B的靜摩擦力的大小等于 CC彈簧測力計的示數。（均選填“C”或“D”）
（2）在B下面放細圓木條的目的是 用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力對實驗造成的影響用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力對實驗造成的影響，在A上放置砝碼的目的是 增大壓力增大壓力。
（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對 靜止靜止（選填“運動”或“靜止”），整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2。
（4）分析實驗數據，若 F1=F2F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。
【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．
【答案】D；C；用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力對實驗造成的影響；增大壓力；靜止；F1=F2
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：603難度：0.3
相似題
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1．如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中：
（1）實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是 。
（2）甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與 的關系，實驗中采用的研究方法是 。
（3）根據甲、乙兩圖可得結論是：。
（4）小華同學將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：。發布：2024/12/24 7:30:2組卷：536引用：6難度：0.6 -
2．實驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。
（1）如圖甲，沿水平方向 拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
（2）在木塊上添加砝碼，重復（1），發現彈簧測力計示數變大，說明滑動摩擦力的大小與 有關；在長木板上分別鋪上毛巾和棉布，進行對照實驗，這是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關系；
（3）圖甲中，增大拉力使木塊加速運動，木塊受到的滑動摩擦力大小將 ；
（4）實驗中發現彈簧測力計的示數不易穩定，改用如圖乙的裝置水平拉動長木板，結果發現測力計示數仍然不夠穩定，可能的原因是 。發布：2024/12/24 7:30:2組卷：1157引用：7難度：0.6 -
3．如圖所示，這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情形。
（1）如圖1所示，用彈簧測力計水平拉動木塊A應使木塊A沿水平桌面做 運動，此時彈簧測力計的示數等于木塊A所受滑動摩擦力的大小，其依據是 。
（2）如圖2所示，在木塊A上疊放木塊B，與圖1進行對比，可探究滑動摩擦力的大小與 之間的關系；圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力 （選填“大”、“小”或“一樣”）。
（3）如圖3所示，在木塊A下墊上兩個輕質滾輪，與圖1比較，彈簧測力計的示數會 （選填“增大”或“減小”）。
（4）在圖1實驗的基礎上，將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進行實驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系，這樣操作是否可行？并說明理由。 。發布：2024/12/24 7:0:1組卷：39難度：0.5