下面是某小組“測(cè)定花生中的能量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：
（1）將花生米在酒精燈上點(diǎn)燃后，下一步該怎么做？

迅速放到錐形瓶底進(jìn)行加熱

迅速放到錐形瓶底進(jìn)行加熱

。
（2）表格中A，B代表的內(nèi)容是什么？A：

燃燒后的水溫

燃燒后的水溫

；B：

6678

6678

。

序號(hào)	水量（mL）	燃燒前的水量（℃）	A	測(cè)定出的熱量（J）
1	30	18	71	B
2	30	21	73	6552
3	30	22	76	6804

（3）為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，該小組同學(xué)設(shè)置了

重復(fù)組

重復(fù)組

，所得的多個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)取

平均

平均

值，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（4）1?；ㄉ淄耆紵懦龅哪芰繉?shí)際約為16500J，與該小組測(cè)得的數(shù)值相比有較大差異，請(qǐng)解釋原因：

燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）或燃燒裝置（易拉罐錐形瓶等）吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等

燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）或燃燒裝置（易拉罐錐形瓶等）吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等

。
（5）比較試管B和C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：唾液的作用是

分解淀粉

分解淀粉

；比較試管A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，

溫度

溫度

是影響唾液淀粉酶活性的因素。

裝置步驟	試管A	試管B	試管C	試管D
1	加入饅頭碎屑			加入饅頭塊
2	加入2mL唾液		加入2mL清水	加入2mL唾液
3	充分?jǐn)嚢?/td>			不攪拌
4	置于冰水10分鐘	置于37℃溫水中5
5	滴加2滴碘液，搖勻
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	變藍(lán)	不變藍(lán)	變藍(lán)		變藍(lán)

（6）如果將試管B和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)的探究問題：

淀粉的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)嗎？

淀粉的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)嗎？

。
（7）小腸是消化食物和吸收營擠的主要場(chǎng)所。觀察小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，小腸長5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬條

小腸絨毛

小腸絨毛

，使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)。說明生物體的結(jié)構(gòu)是與相適應(yīng)的。食物在小腸最終消化成小分子的物質(zhì)進(jìn)入

毛細(xì)血管

毛細(xì)血管

，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。
（8）小分子營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，在吸收過程中，營養(yǎng)物質(zhì)要透過

兩

兩

層細(xì)胞。