學(xué)習(xí)了《細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量》一節(jié)后，王明同學(xué)對細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想通過實驗探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，請你幫助他共同完成探究實驗：
實驗材料：1 000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
實驗步驟：
（1）提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能嗎？
（2）作出假設(shè)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
（3）設(shè)計實驗方案：
①取兩個相同兩個相同的大燒杯，編號為甲、乙；
②在甲、乙兩燒杯中加入等量相同等量相同的清水，并把甲燒杯放到鐵架臺上，用酒精燈酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不作處理不作處理，留作對照；
③把等量相同等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中；
④觀察并記錄燒杯中水的顏色變化水的顏色變化。
（4）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水變成紅色變成紅色；乙燒杯中的水不變色不變色。
（5）原因分析：甲燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜被沸水破壞沸水破壞；乙燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜完好無損完好無損。
（6）實驗結(jié)論：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
【答案】活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；兩個相同；等量相同；酒精燈；不作處理；等量相同；水的顏色變化；變成紅色；不變色；沸水破壞；完好無損；活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：8難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5