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          閱讀下面的文字,完成各題。
                新冠病毒的傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這里所說的氣溶膠是指人在日常說話、大笑、唱歌等過程中①
          都會呼出的液滴
          都會呼出的液滴
          ,其粒徑一般不超過0.1毫米,這些液滴在呼出人體后很快蒸發,形成飛沫核。飛沫是人在打噴嚏或者咳嗽等活動時排出的,其粒徑一般為1至5毫米,只能在傳染源1至2米范圍內的空間傳播,②
          屬于近距離傳播
          屬于近距離傳播
          ;飛沫核卻可以長期懸浮在空氣中并隨空氣遷移,其傳播距離可達數百米,屬于遠距離傳播。到目前為止,關于飛沫傳播和接觸傳播的研究較多,③
          關于氣溶膠傳播的研究較少
          關于氣溶膠傳播的研究較少

                2022年4月11日,《中華流行病學》雜志發表了一項調查,公布了一起可能經氣溶膠傳播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定為次級密切接觸者后轉運至集中隔離點隔離,隔離期間核酸檢測結果均為陰性。返回家中后,該病例及其妻子等都確診新冠。研究表明,該病例可能在隔離酒店被樓下一確診病例通過衛生間的通風管道傳播的氣溶膠感染。雖然該病例已經離開5天后,因此仍在管道內壁深部檢測出2件環境陽性標本。
          (1)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
          (2)根據以上內容,請給疾控部門選擇隔離酒店提出一條合理建議,并說明原因,不超過60字。
          (3)文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。

          【考點】表達準確
          【答案】都會呼出的液滴;屬于近距離傳播;關于氣溶膠傳播的研究較少
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:5難度:0.6
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  有人喜歡牡丹,說她 ______。我卻喜歡梅花,喜歡她“凌寒獨自開”的自信。客居海南,常聽朋友說海南也有梅花,覺得有些詫異。朋友說,東山嶺腳下的溪邊村,是海南著名的三角梅風景旅游區,我便專程去看。
                  三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色,三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅基地,我竟發現有一株紫、紅、橙、白、黃五種顏色匯集,艷麗異常,這是專門嫁接出來的特色。小鳥嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來飛去,人就沉浸在一片______之中。在花團錦簇的三角梅花海中,還有一座書香四溢的書屋,經常有一些書法家、畫家聚集于此,______,盡展才情。
                  離基地不遠處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風的涼亭式建筑,走進亭內,可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺旁,掛著斗笠、簸箕等傳統農家工具,素舊拙樸,充溢著鄉韻,勾起游人的鄉愁。
                  一座花香四溢的美麗鄉村,一處涼風習習的古亭式客廳,一派靜謐樸拙的宜人氛圍,讓,人清心、凈心。三角梅的美,可謂秀美艷麗甚至婀娜動人,她只屬于自己,也在我心中真真地美麗起來。
            (1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
            (2)文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,可增刪詞語,使語言表達準確流暢。
            (3)文中畫橫線的句子使用了排比修辭,請從“增文勢”“廣文義”兩個角度分析其表達效果。

            發布:2025/1/1 1:0:5組卷:5引用:3難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
                  以QQ表情中的基礎默認表情“小黃臉”為代表的表情符號,被稱作繪文字,呲牙、偷笑、笑哭等         的符號簡潔而又形象,極大豐富了聊天時的選擇和樂趣。以90后、00后為代表的年輕群體作為網絡主力軍后,一些真人在網絡上競相出彩,GIF動畫表情的傳播也           ,這標志著網絡表情符號進入自定義創作發展階段。
                  (  )從接受者方面說,解讀文字容易對信息發送者的語氣、態度產生理解偏差,而圖文搭配的表情圖像,會讓信息的準確度和可接受度更加凸顯,使傳播效果           。表情符號還使人們在交流時打破了時間和空間上的限制,建立歡快輕松過的“在場”語境,可以加強交流的互動性。其實人的社會互動也是一場關于“自我呈現”的表演。長期處于表情符號豐富的交流語境中,通過獨特的表情符號進行自我表達,發展個性,會          地將“我”塑造為社交所需要的形象。
            (1)依次填入文中橫線上的成語,全部恰當的一項是
             

            A.栩栩如生 如火如荼 事倍功半 不知不覺
            B.惟妙惟肖 熱火朝天 事倍功半 悄無聲息
            C.栩栩如生 熱火朝天 事半功倍 悄無聲息
            D.惟妙惟肖 如火如荼 事半功倍 不知不覺
            (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.以90后、00后為代表的年輕群體成為網絡主力軍后,一些真人表情在網絡上競相出彩
            B.以90后、00后為代表的年輕群體成為網絡主力軍后,一些真人在網絡上競相出彩
            C.以90后、00后代表的年輕群體成為網絡主力軍后,一些真人表情在網絡上競相出彩
            D.以90后、00后為代表的年輕群體作為網絡主力軍后,一些真人表情在網絡上競相出彩
            (3)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是
             

            A.在日常社交中,文字比網絡表情符號有著先天的優勢
            B.在日常社交中,網絡表情符號比文字有著先天的優勢
            C.在網絡社交中,文字比網絡表情符號有著先天的優勢
            D.在網絡社交中,網絡表情符號比文字有著先天的優勢

            發布:2025/1/1 0:30:2組卷:14引用:9難度:0.6
          • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
                  讀徐志摩的《再別康橋》,使我真正領略了美妙韻味的新詩,特別陶醉“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”這一句。“金柳”,該是垂柳吧,只是夕陽中的垂柳,才堪比“新娘”;河畔的垂柳,被夕陽染成金色,像身著盛裝的新娘,艷影倒映在康河的波光中,教人生出熱烈純真的愛戀。徐志摩愛戀康橋,就像愛戀自己夢里的新娘,①
             
            。而康橋什么最像新娘呢?只有河畔夕陽下的垂柳。垂柳蔥郁濃密,枝條細長,一律下垂,迎風擺蕩,順光看去猶如新娘飄逸秀美的長發,逆光看則如新娘頭上那塊柔美的紅蓋頭,這不就是傳統中新娘出嫁的情景嗎?如此天才的想象,只屬于徐志摩。未名湖畔的垂柳,其實也  ②
             
            ,風情萬種,不知哪位詩人能像徐志摩寫得那樣美。
                  我的家鄉有一條清亮如練的淦河穿城而過,河畔的垂柳總是讓人“相看兩不厭”。雖然廣場上有  ③
             
            的花草,身形妖嬈的名木,但都不及河邊的那些垂柳富有韻致。疏浚河道后,河水比以前更加清澈明亮,站在橋上,可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飄蕩,一如徐志摩筆下的“青荇”,“油油的在水底招搖”。岸邊的垂柳羨慕起河里的水草了,也探著身子,和水親近。走在淦河邊,垂柳枝乖巧地拂過臉面,柔柔的,嫩嫩的,像嬰孩的手,但又不忍伸手去撩開它。
            (1)請從下列詞語中選擇最恰當的填入文中橫線處。
            風姿綽約   情真意切   數不勝數  情意繾綣    風流瀟灑   美不勝收
            (2)文中畫波浪線的句子有三處語病,請逐一進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。
            (3)文中畫橫線的句子使用了比擬、比喻兩種比較容易混淆的修辭手法,請結合例句比較其主要不同。

            發布:2025/1/1 2:30:1組卷:25引用:8難度:0.2
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