[集體生活我分享]
班會(huì)上。小明同學(xué)說出了自己的真實(shí)感受：進(jìn)入初中快一年了，剛進(jìn)七（1）班我性格比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。但是老師和同學(xué)沒有放棄我，在學(xué)習(xí)、生活上幫助我。現(xiàn)在，我變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，而且參加了自己喜愛的攝影社團(tuán)。
（1）小明的變化說明了什么？假如你是小明，請你分享一個(gè)在集體生活中感受到溫暖的片段。
[法治建設(shè)我探究]
七（1）班決定借這次法治宣傳之“風(fēng)”。在學(xué)生中開展一次“我與法律同行”的主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)法、尊法、守法、用法的合格的公民。現(xiàn)在邀請你一起參與。
（2）請你對青少年如何學(xué)會(huì)依法辦事提出幾點(diǎn)建議。
[活動(dòng)策劃]
下面是你們探究小組擬定的關(guān)于“青少年合法權(quán)益侵害與維護(hù)現(xiàn)狀”社會(huì)調(diào)查的程序：
①多途徑、多形式搜集相關(guān)資料；
②整理分析資料；
③得出調(diào)查結(jié)論并提出建議；
④制定調(diào)查計(jì)劃；
（3）老師認(rèn)為社會(huì)調(diào)查活動(dòng)程序混亂，請你重新排序（只填字號）：

④①②③。

④①②③。

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