試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面文字,完成問題。
                詩書于我如故人,讀書不覺已春深。阿青在這個春天閱讀了《水滸傳》《紅星照耀中國》《西游記》和《簡?愛》,他發(fā)現,每個人的生命中都會遇到貴人。
                貴人,就是對自己的成長過程很有幫助的人。貴人如《水滸傳》中的魯智深,他一路護送林沖進滄州府;貴人如《西游記》中的①
          觀音菩薩
          觀音菩薩
          (人物),他給過悟空三根救命毫毛,使孫悟空被困②
          金角大王
          金角大王
          (人物)的陰陽二氣瓶時得以脫身;貴人如簡?愛遇見的圣約翰,他為簡?愛尋找一份③
          鄉(xiāng)村教師
          鄉(xiāng)村教師
          (工作名稱) 的職位;貴人如《紅星照耀中國》中斯諾遇見的下文中的青年軍官 ④
          周恩來
          周恩來
          (人物):“這時突然出現一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:‘哈啰,你想找什么人嗎?’他是用英語講的。”后來他幫助斯諾⑤
          采訪蘇區(qū)
          采訪蘇區(qū)
          (事件)。如此之人,皆為貴人。

          【答案】觀音菩薩;金角大王;鄉(xiāng)村教師;周恩來;采訪蘇區(qū)
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.8
          相似題
          • 1.名著閱讀。
                  A無動于衷地笑了笑:“這點,我完全可以奉告。我從一個普通的工人,受盡舊社會的折磨、迫害,終于選擇了革命的道路,變成使反動派害怕的人。回憶走過的道路,我感到自豪。我已看見了無產階級在中國的勝利,我感到滿足。風卷殘云般的革命浪潮,證明我個人的理想和全國人民的要求完全相同,我感到無窮的力量。人生自古誰無死?可是一個人的生命和無產階級永葆青春的革命事業(yè)聯系在一起,那是無上的光榮!這就是我此時此地的心情。”
                  選段中的“A”是誰?從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質?

            發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:83引用:5難度:0.8
          • 2.文字境照人心,經典引領生命,世界各有不同,經典一脈相承。不同國家、不同民族的文學經典反映出不同國家歷史、民族特征,但是總能直達心靈,成為年輕生命的指路明燈。學校文學社組織“致敬經典華章”賞析活動。以下是小寧寫給外國友人的一封信,談了他對名著的閱讀感悟,請你根據自己的閱讀,任選一部名著,完成信的后面部分。(不少于50字)
            (1)我覺得《西游記》最動人的地方是主人公表現出來的斗爭精神:
             

            (2)當然,你喜歡的《海底兩萬里》我也讀完了,我被主人公尼摩船長深深折服了:
             

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:2難度:0.5
          • 3.寫出下列綽號代表的《水滸傳》中的人物。
            一丈青:
             
            黑旋風:
             
            及時雨:
             
            智多星:
             

            發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:6引用:2難度:0.8
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正