整理的智慧
下面是學(xué)習(xí)小組古詩文復(fù)習(xí)整理成果，請你協(xié)助完成。

技法	古詩文名句	出處
借物抒懷	（1）豈不罹凝寒， 松柏有本性 松柏有本性 。	劉楨《贈從弟?其二》
	（2） 揀盡寒枝不肯棲 揀盡寒枝不肯棲 ，寂寞沙洲冷。	蘇軾《ト算子?黃州定慧院寓居作》
互文見義	（3）當(dāng)窗理云鬢， 對鏡帖花黃 對鏡帖花黃 。	《木蘭詩》
	（4） 不以物喜 不以物喜 ，不以己悲	范仲淹《岳陽樓記》
以動襯靜	（5） 蟬噪林逾靜 蟬噪林逾靜 ， 鳥鳴山更幽 鳥鳴山更幽 。	王籍《入若耶溪》
	（6）黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙 青草池塘處處蛙 。	趙師秀《約客》
運(yùn)用典故	（7） 此夜曲中聞?wù)哿?/div> 此夜曲中聞?wù)哿?/div>，何人不起故園情	李白《春夜洛城聞笛》
	（8） 懷舊空吟聞笛賦 懷舊空吟聞笛賦 ， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 。	劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
（9）辛棄疾《破陣子、為陳同甫賦壯詞以寄之》中“八百里分麾下下灸，五十弦翻塞外聲”應(yīng)歸入上面技法 運(yùn)用典故 運(yùn)用典故 一項。
[拓展閱讀] （10）選用上面表格中的一種技法，鑒賞下面這首詩。 憶江南?銜泥燕[唐]牛嶠 銜泥燕，飛到畫堂前。占得杏梁安穩(wěn)處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。 [注釋]為避襄王李媼之亂．詩人先流落吳越，后寄寓巴蜀，顛沛流離。這首詞正是此時所作。