古詩文閱讀理解。
【甲】??開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
【乙】
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）賞析甲詩中動詞的妙處。
（2）所選兩首詩歌，皆有奇趣。請結合內容作簡析。
【答案】（1）“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”幾個動詞，描寫木蘭回到家恢復女兒身的情景，表現了木蘭回家后興奮喜悅之情，渲染團聚、歡樂的氣氛。
（2）【甲】木蘭回家，恢復女兒身，歡樂之極；十二年里，木蘭女扮男裝作戰，伙伴驚忙，全詩懸念揭開，非常具有喜劇效果。
【乙】詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花于一體。“草木”本屬無情物，竟然能“知”“解”“斗”，楊花榆莢還有“才思”高下、有無之分。想象奇特，耐人咀嚼。
（2）【甲】木蘭回家，恢復女兒身，歡樂之極；十二年里，木蘭女扮男裝作戰，伙伴驚忙，全詩懸念揭開，非常具有喜劇效果。
【乙】詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花于一體。“草木”本屬無情物，竟然能“知”“解”“斗”，楊花榆莢還有“才思”高下、有無之分。想象奇特，耐人咀嚼。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀古詩，完成問題。
從軍行（其一）
（唐）王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風①秋。
更吹羌笛關山月②，無那③金閨④萬里愁。
【注】①海風：從邊地沙漠南海吹來的風。②關山月：樂府曲名，屬橫吹曲，多為傷離別之辭。③無那：無奈，指無法消除。一作“誰解”。④金閨：對女子閨閣的美稱，指家庭。
（ 1）請賞析第二句中“獨”字妙在何處？
（ 2）請結合三四兩句中的主要意象，分析詩人情感。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：59引用：2難度：0.3 -
2．詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成各題。
山館①
余靖
野館蕭條晚，憑軒對竹扉。
樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。
遠岫②穿云翠，畬③田得雨肥。
淵明誰送酒？殘菊繞墻飛。【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間，大約是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰巒。③畬 （shē）田：開墾過三年的田。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A.首聯“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清，烘托了詩人內心的孤獨凄涼。
B.頷聯寫詩人所見傍晚之景：樹因秋色更顯蒼老，倦鳥在暮色中低回歸巢。
C.尾聯詩人自比陶潛，陶潛有親友送酒，而自己只有殘菊相伴，內心惆悵不已。
D.全詩采用由遠及近的順序，生動再現了山館秋景，意蘊悠長，回味無窮。
（2）請從表現手法的角度賞析頸聯“遠岫穿云翠，畬田得雨肥”兩句的妙處。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：42引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面這首詞，完成各題。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫①去，萋萋滿別情。【注釋】①王孫：此指遠游的人。
（1）下列對詩歌相關內容和寫法的理解與分析，不正確的一項是
A．詩歌以春草起興，想象獨特，巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
B．第三聯中“侵”“接”二字承接“又生”，描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
C．尾聯點題，芳草青青的古原成為送別的背景，“草”與“送別”自然渾成。
D．“萋萋”與“離離”相照應，借景抒情，抒發了詩人的傷春與傷離別之情。
（2）詩的第二聯“野火燒不盡，春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理，成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。發布：2024/12/27 3:30:2組卷：2引用：3難度：0.4