閱讀文言文，完成問題。
（甲）
      北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
（節選自《列子?愚公移山》）
（乙）
鐵杵磨針
      磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
（1）解釋下列句子中加點的詞。
①懲山北之塞

苦于

苦于

②寒暑易節，始一反焉

通“返”，返回。

通“返”，返回。

③棄去

離開

離開

④媼自言姓武

說

說

（2）用現代漢語下面句子的意思。
①汝心之固，固不可徹。
②太白感其意，還卒業。
（3）（甲）文中愚公移山的原因是“

懲山北之塞

懲山北之塞

，

出入之迂也

出入之迂也

”，移山的目的是“

指通豫南

指通豫南

，

達于漢陰

達于漢陰

”（用原文回答）
（4）乙文中李白“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事家喻戶曉。你還知道這樣的故事嗎？請再舉一個我國古代名人的勤學事例。
      人物：

匡衡

匡衡

      事例：

鑿壁偷光

鑿壁偷光

（5）實現中國夢，任重而道遠。從兩則故事的主人公身上，我們可以汲取哪些精神營養？