材料一:鎂是合成葉綠素的原料之一,是植物生長所必需的無機鹽,如果缺少鎂會因為葉綠素無法合成而導致植物葉片發黃甚至死亡。初二年級的某同學想用無土栽培的方法,設計一個實驗來驗證含鎂的無機鹽對植物幼苗生長的影響,請你幫他把實驗設計完整。
(1)取長勢相同的同種植物幼苗若干株,平均分成甲、乙兩組(如圖)。
(2)設計對照試驗,甲組植物培養在 含鎂的完全營養液中含鎂的完全營養液中,乙組植物培養在 等量的不含鎂的完全營養液中等量的不含鎂的完全營養液中。
(3)將兩組植物幼苗放置到相同且適宜的環境中培養,觀察葉片顏色的變化和植物的生長情況(一周后如下圖所示)。
(4)請你寫出符合科學道理的實驗現象及得出的結論,
現象:甲組植物生長旺盛、葉片鮮綠;乙組植物矮小瘦弱、葉片發黃甲組植物生長旺盛、葉片鮮綠;乙組植物矮小瘦弱、葉片發黃。
結論:植物的生長需要含鎂的無機鹽植物的生長需要含鎂的無機鹽。
(5)該實驗在選取材料時所用的玉米幼苗無論是生長狀況還是葉片的大小,數量等方面都應該基本一致,這樣做的目的是 減小實驗誤差,使實驗結果更準確減小實驗誤差,使實驗結果更準確。
(6)含鉀無機鹽的作用是 促進糖類的形成和運輸,使莖稈健壯促進糖類的形成和運輸,使莖稈健壯。
材料二:另一同學想進一少探究光照對某種子的萌發有無影響,設計了如下實驗,M幫他完善實驗方案的設計和結果分析。
(1)在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在25℃)度;
(2)將一組培養皿置于 有光有光環境中,另組置于 無光無光的環境中,培養一段時間。
(3)觀察實驗現象,記錄種子的萌發數。
(4)結果分析:如果兩組培養皿中種子萌發的數量 相同相同,則說明光照對該種子的萌發無影響,在實驗過程中,實驗組和對照組除光照外的其他培養條件應相同,特別是能直接影響種子萌發的 空氣、水分、溫度空氣、水分、溫度等。(至少寫出兩個)
【考點】科學探究的基本環節;無機鹽的類型及其對植物的作用.
【答案】含鎂的完全營養液中;等量的不含鎂的完全營養液中;甲組植物生長旺盛、葉片鮮綠;乙組植物矮小瘦弱、葉片發黃;植物的生長需要含鎂的無機鹽;減小實驗誤差,使實驗結果更準確;促進糖類的形成和運輸,使莖稈健壯;有光;無光;相同;空氣、水分、溫度
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.5
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內保持新鮮。)
發布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5 -
3.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結論:
(6)
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是發布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3