2022-2023學年山東省濰坊市奎文區廣文中學八年級(上)質檢生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題說明:本卷共35小題,每小題2分,共70分)
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1.被蟲蛀過的種子一般不能萌發,其主要原因是( )
A.種子中的子葉被咬壞 B.種子的胚被咬壞 C.種皮被破壞 D.種子萌發的環境條件不適宜 組卷:68引用:1難度:0.7 -
2.關于菜豆種子萌發的敘述,正確的是( )
A.具有適宜的外部環境,種子就能萌發 B.萌發時需要外界提供適宜的營養 C.萌發的種子,會向外界釋放熱量 D.萌發時,首先突破種皮的結構是胚芽 組卷:61引用:1難度:0.7 -
3.下列有關植物生理功能的敘述,正確的是( )
A.同一株玉米上雌花和雄花之間的傳粉屬于異花傳粉 B.昌樂西瓜的根系是由主根、側根和不定根組成的 C.青州銀瓜種子萌發初期胚芽生長最快,首先突破種皮 D.蜜桃種子無胚乳是因為胚珠內的中央細胞沒有受精 組卷:53引用:3難度:0.3 -
4.下列說法,正確的是( )
A.植物的生長除了需要光、水分外,還離不開無機鹽 B.利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進行繁殖的方式屬于出芽生殖 C.扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部,生長出的根屬于側根 D.利用嫁接技術,可以獲得完全保留母體優良性狀的新品種 組卷:4引用:2難度:0.4 -
5.種子萌發形成幼苗的最初階段不會出現的現象是( )
A.細胞數量增加 B.胚的呼吸強度增加 C.幼苗鮮重大于種子鮮重 D.幼苗干重大于種子干重 組卷:21引用:12難度:0.9 -
6.以下是某同學為探究光照時間長短是否影響菊花開放而進行的實驗設計,符合要求的是( )
A.甲組用弱光照射,乙組用強光照射 B.甲組光照時間長,乙組光照時間短 C.甲組置于有光環境中,乙組置于無光環境中 D.甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥 組卷:104引用:7難度:0.3 -
7.下列關于花和果實的敘述不正確的是( )
A.未成熟的花套袋處理仍能結出果實說明該花是雌花 B.通過人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現象 C.玉米種皮和果皮結合在一起,一粒玉米就是一個果實 D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠 組卷:42引用:1難度:0.4 -
8.取一粒浸軟的玉米種子(果實),用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液,再用放大鏡仔細觀察,被碘液染成藍色的是( )
A.果皮和種皮 B.胚 C.胚乳 D.胚芽、胚軸、胚根、子葉 組卷:78引用:93難度:0.7 -
9.取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下,使其萌發,等幼苗發育到一定時期切去其中一株的根尖,幾天后發現,被切去根尖的幼根不再生長,另一株幼根卻生長得很快。這是由于根尖中( )
A.根冠和分生區不斷增加新細胞 B.根冠增加新細胞,伸長區細胞不斷伸長 C.伸長區細胞不斷伸長 D.分生區細胞的分裂和伸長區細胞的不斷伸長 組卷:130引用:54難度:0.9 -
10.黃瓜植株上,多半花不會結果.對這種現象的合理解釋是( )
A.因為植株的營養供給不充足,所以只有少數花結果 B.黃瓜不屬于綠色開花植物,不能形成果實 C.不結果的花是因為沒有昆蟲為它們傳粉 D.正常情況下,能結果的是雌花,不結果的是雄花 組卷:40引用:65難度:0.5 -
11.如圖是某興趣小組在探究果實發育過程中的體積變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是( )
A.曲線a是子房發育的結果 B.曲線b可能是沒有授粉造成的 C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落 D.在A點時,黃瓜產生的種子是由受精卵發育而來 組卷:283引用:84難度:0.7 -
12.用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片時,視野中的細胞體積較大,排列疏松,細胞壁薄,有大液泡。此部位屬于( )
A.根冠 B.分生區 C.伸長區 D.成熟區 組卷:100引用:5難度:0.7
第Ⅱ卷(包括3個大題。除特殊說明外,每空1分,共30分。
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37.如圖是某一木本植物的芽、枝條及子房的縱切面結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖甲是植物的芽,由于細胞的
(2)圖乙中此植物的[
(3)某一果農利用某種技術,在該植物的枝條上開出了其它植物的花,這種技術叫做
(4)若該植物為大豆,那其內部貯存豐富營養物質的結構是由圖丙中的[
(5)在可控溫度和空氣成分的溫室中,用人工配制的營養液對該植物進行無土栽培。在培養初期,若植株出現萎蔫現象,最可能的原因是營養液
(6)該植物的花屬于蟲媒花,在溫室大棚內種植的時候,昆蟲非常少,為提高其結果率,應采取的措施是組卷:28引用:2難度:0.7 -
38.材料一:鎂是合成葉綠素的原料之一,是植物生長所必需的無機鹽,如果缺少鎂會因為葉綠素無法合成而導致植物葉片發黃甚至死亡。初二年級的某同學想用無土栽培的方法,設計一個實驗來驗證含鎂的無機鹽對植物幼苗生長的影響,請你幫他把實驗設計完整。
(1)取長勢相同的同種植物幼苗若干株,平均分成甲、乙兩組(如圖)。
(2)設計對照試驗,甲組植物培養在
(3)將兩組植物幼苗放置到相同且適宜的環境中培養,觀察葉片顏色的變化和植物的生長情況(一周后如下圖所示)。
(4)請你寫出符合科學道理的實驗現象及得出的結論,
現象:
結論:
(5)該實驗在選取材料時所用的玉米幼苗無論是生長狀況還是葉片的大小,數量等方面都應該基本一致,這樣做的目的是
(6)含鉀無機鹽的作用是
材料二:另一同學想進一少探究光照對某種子的萌發有無影響,設計了如下實驗,M幫他完善實驗方案的設計和結果分析。
(1)在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在25℃)度;
(2)將一組培養皿置于
(3)觀察實驗現象,記錄種子的萌發數。
(4)結果分析:如果兩組培養皿中種子萌發的數量組卷:19引用:1難度:0.5