如圖是五種微生物示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）圖中[AA]是病毒，它沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和 內部遺傳物質內部遺傳物質組成。
（2）如圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是：B無成形的 細胞核細胞核。它的繁殖方式是 分裂分裂生殖。
（3）圖E中的a是 孢子孢子，圖中的C、D、E都通過產生a來繁殖后代。
（4）圖中的[CC]可以使橘子長毛發霉。
（5）圖中[DD]是酵母菌結構圖，與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是 葉綠體葉綠體。
（6）C產生的抗生素能殺死圖中的A嗎，并說明原因？不能不能，原因：抗生素是真菌產生的，可以殺死或抑制某些致病細菌的物質，對病毒無效抗生素是真菌產生的，可以殺死或抑制某些致病細菌的物質，對病毒無效。
【答案】A；內部遺傳物質；細胞核；分裂；孢子；C；D；葉綠體；不能；抗生素是真菌產生的，可以殺死或抑制某些致病細菌的物質，對病毒無效
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：4難度：0.5
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．發布：2025/1/13 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．下列關于真菌的敘述，正確的是（ ）
發布：2025/1/6 8:0:1組卷：89引用：3難度：0.5 -
3．酵母菌是一種單細胞真菌（如圖所示），它在有氧和無氧環境下都能生存，屬于兼性厭氧菌．它是目前人類直接食用量最大的一種微生物，可以用于饅頭和面包的發酵過程，其代謝過程中產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟、口感好．請回答下列問題
（1）如圖中．【1】是，【5】是．酵母菌之所以是真菌，而不是細菌，從細胞結構上來看主要是因為．酵母菌主要通過產生來繁殖后代．
（2）為了進一步探究研究酵母菌的作用，某同學設計了如下實驗，在4個瓶子中分別加入等量的干酵母（內有活酵母菌）．然后按圖示進行操作、最后密封A、B、C的瓶口．幾天后觀察比較現象．試分析回答：
①上述實驗中，設計了組對照實驗；變量為葡萄糖的一組對照裝置是和．裝置A和裝置D的變量為．
②若想盡快觀察到明顯的實驗現象，應最好將上述各裝置放在環境中．
③正常情況下，會發現裝置和內的液體中有氣泡冒出．氣體是來自酵母菌呼吸作用產生．實驗結果表明兩個裝置中的氣泡冒出的體積很大差別．你認為合理的解釋是．發布：2025/1/16 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3