秋天正是水中蓮藕上市的季節。據說多吃可以使人多長“心眼”而更加聰明。同學們對藕孔中的氣體成分進行探究。
（1）檢驗藕孔氣體中是否含有二氧化碳
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
| A組同學用注射器從藕孔中抽取氣體，向所取氣體中加入 澄清石灰水 澄清石灰水 |
澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁
|
有二氧化碳，反應的表達式為 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O |
二氧化碳能夠溶于水
二氧化碳能夠溶于水
。（2）比較藕孔氣體和空氣中氧氣的含量
【設計實驗】同學們設計如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
!①實驗中紅磷應該足量，原因是
使裝置中的氧氣完全反應
使裝置中的氧氣完全反應
。紅磷燃燒的表達式為4P+5O2 2P2O5
點燃
4P+5O2 2P2O5
。點燃
②方案二某些方面優于方案一，下列評價正確的是
ab
ab
。（填序號）a.方案二測定結果更準確 b.方案二污染小 c.方案二節約藥品
【進行實驗】同學們按方案二進行實驗。按圖組裝儀器后，應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
。【實驗現象】流入的水約占瓶容積的
1
10
【實驗結論】
藕孔氣體中氧氣含量小于空氣中氧氣的含量
藕孔氣體中氧氣含量小于空氣中氧氣的含量
。【答案】澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳能夠溶于水；使裝置中的氧氣完全反應；4P+5O2 2P2O5；ab；檢查裝置氣密性；藕孔氣體中氧氣含量小于空氣中氧氣的含量
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：2難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5