2018-2019學年江蘇省泰州市泰興市黃橋初中教育集團銀杏校區九年級（上）第12周雙休日化學作業

一、第1～10題，每題只有1個選項符合題意．每小題1分，共10分．

• 1．下列成語涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．刻舟求劍

  B．滴水成冰

  C．抱薪救火

  D．聚沙成塔
  組卷：17難度：0.8

  解析

• 2．下列有關物質的用途體現其化學性質的是（　?。?/h2>

  A．氧氣用于醫療急救	B．干冰用于人工降雨
  C．液氮用于醫療手術	D．銅絲用于作導線
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

• 3．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH₃+3O₂

  點燃

  2X+6H₂O．下列說法中不正確的是（　　）

  A．氨氣在常壓下液化是物理變化

  B．X的化學式為N2

  C．液氨具有可燃性屬于化學性質

  D．液氨屬于混合物
  組卷：249引用：99難度：0.9

  解析

• 5．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中含量最多的元素--氧元素

  B．人體中含量最多的金屬元素--鐵

  C．相對分子質量最小的物質--氫氣

  D．氧元素質量分數最高的氧化物--水
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

• 6．如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是（　　）

  A．2CO+O2 點燃 2CO2	B．C+CO2 高溫 2CO
  C．H2+Cl2 點燃 2HCl	D．2H2+O2 點燃 2H2O
  組卷：189引用：24難度：0.5

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二、解答題（共5小題，滿分40分）

• 19．秋天正是水中蓮藕上市的季節。據說多吃可以使人多長“心眼”而更加聰明。同學們對藕孔中的氣體成分進行探究。
  （1）檢驗藕孔氣體中是否含有二氧化碳
  

  實驗步驟	實驗現象	實驗結論及解釋
  A組同學用注射器從藕孔中抽取氣體，向所取氣體中加入		有二氧化碳，反應的表達式為

  B組同學采用排水法也收集同樣體積的氣體，重復上述實驗，實驗現象不如A組明顯，其原因是

   

  。
  （2）比較藕孔氣體和空氣中氧氣的含量
  【設計實驗】同學們設計如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
  !
  ①實驗中紅磷應該足量，原因是

   

  。紅磷燃燒的表達式為

   

  。
  ②方案二某些方面優于方案一，下列評價正確的是

   

  。（填序號）
  a.方案二測定結果更準確    b.方案二污染小    c.方案二節約藥品
  【進行實驗】同學們按方案二進行實驗。按圖組裝儀器后，應先

   

  。
  【實驗現象】流入的水約占瓶容積的

  1

  10

  。
  【實驗結論】

   

  。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 20．“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬水會給生產、生活帶來許多不便。
  （1）生活中常用

   

  方法降低水的硬度，此過程中發生的化學反應之一是：
  碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式為

   

  ，該反應屬于

   

  反應（填“分解”或“化合”）。所以長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中常含有碳酸鈣、硫酸鎂（MgSO₄）等。
  （2）稱取12.5g水垢（主要成分是CaCO₃，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算水垢中碳酸鈣的質量分數。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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