北國風光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。

江山如此多嬌， 引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風騷。 一代天驕， 成吉思汗， 只識彎弓射大雕。 俱往矣， 數風流人物， 還看今朝。 毛澤東《沁園春?雪》

（1）在對“須晴日/看紅裝素裹/分外妖嬈”這句進行朗讀設計時，小浦認為“妖嬈”一詞應重音重讀，你同意他的觀點嗎？請參考朗讀小貼士，詳細說明理由。

小貼士：重音——朗誦時，為適應傳情達意的需要，對語句中的某些詞或短語以重音的形式加以強調。包括重讀（表達驚喜、激憤、興奮等情緒）、輕讀（表達深沉、凝重的情感）、拖音（表達舒緩、呼喚、懇求等語氣）等特殊處理方式。

我的觀點和理由：

我同意重音重讀。“妖嬈”一詞需要重音強調，因為“妖嬈”一詞寫出雪后晴日當空的美好景象，翻出一派新的氣象，表現了詞人強烈的民族自信心和自豪感，重讀更符合詞人的心理和情感。

我同意重音重讀?！把龐啤币辉~需要重音強調，因為“妖嬈”一詞寫出雪后晴日當空的美好景象，翻出一派新的氣象，表現了詞人強烈的民族自信心和自豪感，重讀更符合詞人的心理和情感。

（2）同學們給小浦提了一些上臺朗誦的建議。下面的建議有語病的一項是

A

A

A．小北說：“我建議你上臺朗誦時穿中山裝，因為這樣穿既衣著得體，又符合當時的時代背景?！?br />B．小圓說：“朗誦《沁園春?雪》這首詩時，不僅要讀音準確，還應該讀出自信、豪邁的情感?！?br />C．小南說：“朗誦時，要適當地運用表情和動作來表達詩歌的情感和內涵，增強表達的效果?！?br />D．小東說：“朗誦時的配樂要能表達詩歌的情感，如《沁園春?雪》可以選用慷慨激昂的樂曲?！?br />（3）將下面的詞語組成一副貼合本次“云朗誦”活動的對聯，抄寫到橫線上。
展     譜     書寫    云誦     詩文     青春   雄心壯志    時代華章
上聯：

云誦詩文展雄心壯志

云誦詩文展雄心壯志

下聯：

書寫青春譜時代華章

書寫青春譜時代華章