【提出問題】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗后，甲、乙、丙、丁四位同學想“感應電流的大小與哪些因素有關”，他們分別提出自己的猜想（如圖1）：
乙同學猜想感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關，她的依據是：速度越大，動動
能越大，轉化成的電能就越多。
【設計并進行實驗】
（1）為了驗證乙同學的猜想，利用如圖2所示的裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平桌面上，驅動裝置使導體AB沿直線水平向右運動（導體運動區域的磁場強弱相同）。同一次實驗，應使導體做 勻速勻速（選填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論：磁場強弱相同，導體切割磁感線運動速度越大，感應電流的大小與運動速度成正比磁場強弱相同，導體切割磁感線運動速度越大，感應電流的大小與運動速度成正比。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度/（cm?s-1） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流/mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
是否有感應電流
是否有感應電流
；若閉合開關后并未發現電流計指針偏轉，經檢查器材均完好，各器材間連接無誤，那么接下來你認為最應該關注的器材是 金屬棒
金屬棒
。（3）丙同學認為是原來磁鐵的磁性太弱所致，他提出更換磁性更強的磁鐵，就在他移動原磁鐵時，你發現電流計的指針出現了晃動，你認為接下來最應該做什么來找到讓電流計指針偏轉的原因
讓金屬棒向不同的方向運動
讓金屬棒向不同的方向運動
。（僅寫出最應該進行的一步操作）【交流評估】小明將靈敏電流計更換成電池組，觀察到導線AB向左側運動，若想改變導AB的運動方向應
B
B
。A.增大電源電壓
B.改變電路中電流方向
C.對調導線AB兩端
D.換用磁性更強的蹄形磁體
【考點】探究產生感應電流的條件．
【答案】動；勻速；磁場強弱相同，導體切割磁感線運動速度越大，感應電流的大小與運動速度成正比；是否有感應電流；金屬棒；讓金屬棒向不同的方向運動；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.4
相似題
-
1．如圖甲所示，是“探究感應電流產生條件”的實驗裝置示意圖。
（1）磁體和導體棒AB相對靜止，閉合開關，能否觀察到靈敏電流計指針偏轉的現象？
答：。
（2）探究感應電流方向與導體切割磁感線方向的關系時，應該保持 的方向不變。
（3）小明猜想磁場強弱會影響感應電流大小，于是他設計了圖乙所示的電磁鐵代替原有磁體再次實驗，此時需要在圖乙的電路中再接入的元件是 。發布：2024/12/23 21:30:1組卷：487引用：9難度：0.6 -
2．小強在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的裝置。
（1）實驗中是通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流的。
（2）小強將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。分析下表可以得出產生感應電流的條件是：做 運動時，電路中就會產生感應電流。
（3）通過比較實驗次數 可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。次數 開關 磁場方向 導體AB的運動方向 電流表的指針 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉 2 斷開 上N下S 向左運動 不偏轉 3 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉 4 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉 5 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉 6 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉 7 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉 8 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉
（4）此實驗原理可用來制造 （選填“電動機”或“發電機”）。發布：2024/12/24 7:0:1組卷：51引用：2難度：0.5 -
3．如圖是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置，ab是一根銅導體，通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。
（1）實驗中，如果，我們就認為有感應電流產生。
（2）閉合開關后，若導體不動，磁鐵左右水平運動，電路感應電流（選填“有”或“無”）。
（3）小敏猜想：“感應電流的大小可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關。”他的實驗驗證過程是閉合開關，保持其他條件不變，只改變導體切割磁感線運動的速度，觀察靈敏電流計的指針偏轉程度。如果導體切割磁感線運動的速度越大，，他的猜想是正確的。
（4）利用磁場產生電流的現象叫做電磁感應，它是科學家的研究成果。發布：2024/12/11 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5