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          小昊利用如圖甲所示的實驗裝置“探究電流與電壓、電阻的關系”。實驗器材有定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、規格為“60Ω 0.5A”的滑動變阻器、電壓為6V的電源、電壓表、電流表、導線和開關。

          (1)圖甲是小昊連接的實物電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在該導線上打“×”,并用筆畫線代替導線正確連線。
          (2)小昊改正錯誤后,閉合開關,移動滑片,電流表指針隨之偏轉,而電壓表的指針不動,則電路故障的原因是定值電阻
          短路
          短路
          (選填“斷路”或“短路”)。
          (3)小昊把10Ω的電阻接入電路,閉合開關后,不斷調節滑動變阻器的滑片,多次改變電阻兩端的電壓并記錄對應的電流值如下表,由此可以歸納出結論是:電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成
          正比
          正比

          次數 1 2 3
          R=10Ω U/V 1 2 3
          I/A 0.1 0.2 0.3
          (4)小昊繼續用圖甲的電路“探究電流與電阻的關系”。電源電壓6V保持不變,調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數3V不變。根據提供的器材和連接的實物圖,四個定值電阻中可以用來進行實驗的有:
          10Ω、15Ω、20Ω
          10Ω、15Ω、20Ω

          (5)為了確保所給的定值電阻單獨接入電路后都能正常實驗,電阻兩端控制不變的電壓范圍是:
          1.5V~2.5V
          1.5V~2.5V

          (6)小昊又利用圖甲的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。他將定值電阻換成了小燈泡,閉合開關調節滑動變阻器的滑片,當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖乙所示為
          0.26
          0.26
          A,小燈泡的額定功率為
          0.65
          0.65
          W。
          (7)完成實驗后,小昊挑戰不用電流表也可以測量燈泡的額定功率。他用兩個開關,一個“2V 1W”的小燈泡L2、電壓為6V的電源等實驗器材,設計了如圖丙的電路,也測出了額定電流為0.5A的小燈泡L1的額定功率。請你幫她將實驗過程補充完整:
          閉合開關S1、S2,斷開S3
          閉合開關S1、S2,斷開S3
          (填各開關的通斷情況),調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為
          2
          2
          V;
          ②接著
          閉合開關S1、S3,斷開S2
          閉合開關S1、S3,斷開S2
          (填各開關的通斷情況),保持滑動變阻器滑片P不動,記錄電壓表的示數為U;
          ③小燈泡L1的額定功率表達式為:P=
          (6V-U)×0.5A
          (6V-U)×0.5A

          【答案】短路;正比;10Ω、15Ω、20Ω;1.5V~2.5V;0.26;0.65;閉合開關S1、S2,斷開S3;2;閉合開關S1、S3,斷開S2;(6V-U)×0.5A
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:110引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.我們已進行過“科學探究電流與電壓電阻的關系”實驗中,
            (1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了
            法。
            (2)請根據圖1的電路圖,用筆畫線代替導線把圖2中的滑動變阻器接入電路。根據甲圖,在閉合開關前滑片應該置于
            端。

            (3)在探究電流與電阻的關系時,使用滑動變阻器的作用是保護電路和

            (4)圖3是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,實驗的結論是:
            ①在電壓一定時,電流與電阻成反比。

            發布:2024/12/24 7:0:1組卷:65引用:2難度:0.5
          • 2.老師給大家準備了以下器材:定值電阻六個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學生電源(電壓可調,精確到0.1V)、開關、導線若干,同學們用來探究“電流與電壓、電阻的關系”。

            (1)在連接電路前,小明設計了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關系”。連接電路時,開關應
            該處于
            狀態;
            (2)小明選擇了一個10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開關前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
            因為電流表

            (3)閉合開關后,小明發現電流表的指針幾乎不偏轉,但電壓表示數接近電源電壓,則故障原因可能
            是:

            (4)在某次測量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測的電流值是
            A;
            (5)小明將多次測量所得數據的結果繪制成圖丁,可得出結論:

            (6)在探究“電流與電阻的關系”時,當電路中連接不同的電阻時,需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
            路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進行實驗,正確操作,實驗數據畫出的定值
            電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是

            (7)在如圖甲所示的電路中,當接入電阻R的阻值為10Ω,滑動變阻器滑片位于中點;用阻值為15Ω的
            電阻替換下這個10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數與替換前相等的是

            A.電源電壓不變,不移動滑片P
            B.電源電壓不變,向左移動滑片P
            C.減小電源電壓,不移動滑片P
            D.增大電源電壓,向左移動滑片P
            (8)當使用30Ω的電阻做實驗時,無論怎樣調節滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數與前五次相同,
            為了繼續完成第六次實驗,如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應不高于

            V。

            發布:2024/12/24 6:0:1組卷:272引用:4難度:0.5
          • 3.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器銘牌上標有“30Ω 1A”字樣。
            (1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調到最
            (填“左”或“右”)端。
            (2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動滑片P發現,電壓表有示數,電流表始終無示數,其原因可能是
            。(填字母)
            A.定值電阻短路
            B.定值電阻斷路
            C.滑動變阻器短路
            (3)排除故障后繼續實驗。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成
            次實驗。要想完成四次實驗,需要最大阻值至少為
            Ω的滑動變阻器。
            (4)通過實驗可得出結論:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成

            發布:2024/12/24 7:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
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