材料一“天宮課堂”第三課2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課。這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課，微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物生長研究項目介紹……來自全國各地的青少年，一同收看了這場來自400公里之上的奇妙科學課。
材料二  中國載人航天工程30周年，今年是載人航天工程立項30周年。三十年歲月荏苒，幾代航天人開拓創新，星辰大海留下了越來越多中國人的印記。作為我國規模最大、科學支持能力最強的空間設施，中國空間站將在我國科技強國建設的歷史進程中貢獻巨大力量，為未來我國開展近地以遠的載人空間探索提供深厚的科學積累。為滿足載人航天工程后續飛行任務需要，我國第四批預備航天員選拔工作已于近期啟動。
（1）從中國載人航天工程三十年的建設發展歷程中我們可以得出哪些結論？
（2）“天宮課堂”開講對青少年有什么重要意義？
（3）為使我國載人航天工程取得更多新突破、新成就，請你獻計獻策。

【考點】我國的科技教育國情；人才強國戰略；科教興國戰略．

【答案】（1）①目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。②我國實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略取得顯著成效。③我國的科技水平和自主創新能力不斷提高，綜合國力不斷增強。
（2）①有利于激發青少年探索宇宙奧秘的興趣，了解和學習航空航天的相關知識。②有利于激發青少年的求知欲和好奇心，培養創新精神。③有利于激勵青少年開發創造潛力，激發創造熱情。④有利于增強青少年的民族自信心和自豪感。
（3）國家：①深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略；②進一步加大我國在研究與實驗上的經費支出和投入，不斷增強自主創新能力；③加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境等。廣大科技工作者：發揚自強不息、艱苦奮斗精神，弘揚載人航天精神，不斷攻堅克難。青少年：①努力學習科學文化知識，提高自身的科學文化素養；②增強創新意識，培養批判精神、創新思維和能力；③敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立敢為人先的精神；④把創新熱情與科學求實的態度結合起來；⑤積極參加小發明、小制作等創新活動，提高創新實踐能力等。