閱讀下面的文字,按要求作文。
中國聲音——
屈原:路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
杜甫:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
周恩來:為中華之崛起而讀書。
楊振寧:但愿人長久,千里共同途。
蘇炳添:我的身高只有一米七二,一百米要比博爾特多跑7步,我只能付出更多的努力,才能站到和別人同一起跑線。
中國聲音里有追求,有堅持,有超越……
中國聲音里有故事,有家國情懷,有中國精神,有民族凝聚力。
??請你從下面三個情景中選取一個完成寫作任務:
(1)根據(jù)上面的材料,以“讀 _____聲音有感”或“聽_____聲音有感”為題,填寫完整題目,明確立意,把你感觸最深的一點和你自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系起來,寫下你的感想和啟發(fā)。
(2)看了上面的材料,有同學敬佩于周恩來的讀書志向,有同學感動于杜甫的天下情懷,有同學共鳴于蘇炳添的拼搏努力……語文老師請你根據(jù)自己的感想和實際,以“民族中學小新”的身份,以“致 _____的一封信”為題寫一封信,把標題填寫完整,對材料中的一人表達自己的真情實感。
(3)學校準備開展“傳播中國故事,弘揚中國精神”為主題的演講活動,以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請以“英雄,心中閃耀的星”為題,寫一篇不少于600字的發(fā)言稿,在主題班會上與同學交流分享。
要求:切合題意,符合情景要求;立意自定,明確所要表達的中心思想;文體自選,行文與語言符合文體規(guī)范:文章不少于600字:不泄露作者信息。
【考點】材料作文.
【答案】見解答
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
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1.讀下面材料,然后作文。
有個老鐵匠,他打的鐵比誰都牢固,可是因為他木訥又不善言,所以賣出的鐵很少,所得的錢僅僅只夠口而已。
人家說他太老實,但他卻不管這些,仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得又結(jié)實又好。
有一次,他打好了一條船用的巨鏈,裝在一條大海輪的甲船上做了主錨鏈。
這條巨鏈放在船上好多年都沒有機會派上用場。有一天晚上,海上風暴驟起,風急浪高,隨時都有可能到石上。船上其他的錨鏈上都像紙做的一樣,根本受不住風浪,全都被掙斷了。
最后,大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈,把它拋下海去。
全船一千多乘客和許多貨物的安全都系在這條鐵鏈上。鐵鏈堅如磐石,它像只巨手緊緊拉住船,在狂風中經(jīng)住了考驗,保住了全船一千多人的生命。
當風浪過去,黎明到來,全船的人都為此熱淚盈眶,歡騰不已……
要求:①根據(jù)材料寓意,選準角度,自擬題目。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.2 -
2.閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。
初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學生們帶來三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說:“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長,這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài);向日葵心中有夢想,追逐太陽,這是樂觀追夢的姿態(tài);大雁萬里遷徙,互相扶助,這是團結(jié)友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家,老師希望你們在未來的日子里活出自己最美的姿態(tài)……”
作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 (2)文體不限,詩歌除外。 (3)不少于600字。 (4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:49引用:9難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
??①屈原在《楚辭?漁父》中說:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。”
??②1935年一二?九愛國救亡運動中,領導者之一蔣南翔受上級黨組織委派,起草《清華大學救國會告全國同胞書》,發(fā)出了“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌”的時代呼喊。
??③習主席在清華大學考察時指出,“廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志,明大德,成大才,擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”
雖所處時代不同,但個人都與時代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目,寫一篇文章。
作文要求:
(1)表達真情實感;
(2)文體不限,詩歌除外;
(3)認真書寫,力求工整、美觀;
(4)文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;
(5)不少于600字。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:3難度:0.6