小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
| 各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
| 實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條． | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱會分解產(chǎn)生氧氣，但是 速度很慢 速度很慢 ．反應(yīng)的文字表達式為： 氯酸鉀 二氧化錳 加熱 氯酸鉀 ．二氧化錳 加熱 | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑． |
| 實驗二 | 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條． | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 | |
| 實驗三 | 將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條 將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條 | 木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解． | |
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是
對比說明二氧化錳加熱時不能產(chǎn)生氧氣
對比說明二氧化錳加熱時不能產(chǎn)生氧氣
；（3）小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，稱量反應(yīng)前后
二氧化錳
二氧化錳
的質(zhì)量，其目的是：證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化
證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化
；第二方面的實驗是要
證明在反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變
證明在反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變
．（4）實驗反思：若實驗室用氯酸鉀加熱時沒有二氧化錳，是否可用高錳酸鉀代替？為什么？
可以
可以
（填可以或不可以），原因高錳酸鉀受熱生成物中有二氧化錳
高錳酸鉀受熱生成物中有二氧化錳
．【答案】速度很慢；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣；將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條；對比說明二氧化錳加熱時不能產(chǎn)生氧氣；二氧化錳；證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化；證明在反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變；可以；高錳酸鉀受熱生成物中有二氧化錳
二氧化錳
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.5
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（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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