如圖1為人體內部分調節示意圖。回答下列問題:

注:A、B、C、D表示激素;甲、乙、丙表示器官;“-”表示抑制、“+”表示促進。
(1)圖中甲、乙、丙分別表示 胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺,下丘腦作用于甲和乙的信息分子是 神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素。
(2)抗體1攻擊破壞細胞b可導致人體血糖 升高升高。圖中②所示的生理反應除圖示外,還有 促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖。
(3)人體內環境中激素D的含量相對穩定,主要與 分級調節和負反饋分級調節和負反饋(調節方式)有關。已知激素D具有促進個體發育的作用,而藥物M(只能用于注射)對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用,利用大小和生理狀態相同的蝌蚪進行相關實驗,記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組,則乙組和丙組的處理情況為 乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M。
(4)下丘腦是神經內分泌調節的樞紐。除上圖調節過程外,在水鹽平衡調節中下丘腦主要通過合成抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素(激素名稱)直接或間接的調節了尿量和尿的成分來維持內環境的穩態。
【答案】胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺;神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素;升高;促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖;分級調節和負反饋;乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M;抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.3
相似題
-
1.神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種模式,如圖所示.據圖分析回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統通過下丘腦分泌
激素到達垂體,調節垂體分泌某激素,進而再影響和調節甲狀腺的分泌,這種調節方式稱為
(2)抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中
(3)血糖濃度升高,一方面可以直接刺激
(4)在寒冷環境中,能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧的感受器是發布:2024/12/31 5:0:5組卷:4引用:3難度:0.5 -
2.如圖為人體的生命活動調節示意圖。有關敘述正確的是( )
A.血糖平衡調節的過程可以通過A→C→D→E來實現,屬于體液調節 B.當人的手被針扎縮回時,其調節過程可通過A→B→E來實現,屬于神經調節 C.水鹽平衡調節的過程可以通過A→B→C→D→E來實現,屬于神經調節 D.體溫調節過程可通過A→B→E來實現,體溫調節中既有神經調節,也有體液調節 發布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:3難度:0.7 -
3.如圖是人體血糖濃度變化的曲線,箭頭表示進食,下列敘述正確的是( )
A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的主要原因相同 B.曲線bc段與曲線de段血液中胰島素含量不同 C.fg段血糖維持相對穩定只依靠內分泌系統的調節就能完成 D.當血糖濃度偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原分解從而使血糖濃度升高 發布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:4難度:0.7