2022-2023學年安徽師大附中高二（上）期中生物試卷

一、選擇題（共30題，50分。1-10題每題1分，11-30題，每題2分。）

• 1．人體內含有大量以水為基礎的液體，這些液體統稱為體液。下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．細胞外液的理化性質主要包括滲透壓、酸堿度和溫度等方面

  B．由細胞外液構成的液體環境為外環境，主要包括血漿、組織液和淋巴

  C．組織液又叫細胞間隙液，主要存在于組織細胞間隙，為組織細胞提供營養物質

  D．若局部毛細血管通透性增加，則組織液生成增多
  組卷：59引用：19難度：0.7

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• 2．如圖中甲、乙、丙分別表示三種人體細胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示生活在甲、乙、丙中的細胞。下列分析正確的是（　　）

  A．甲的滲透壓主要來自蛋白質含量，無機鹽的濃度對其影響不大

  B．若乙中有神經遞質，則Ⅱ可表示神經元，淋巴細胞都生活在丙中

  C．若Ⅱ表示肝細胞，則乙中的葡萄糖濃度不一定高于甲中的

  D．正常情況下，甲與乙中的物質都能通過①②相互滲透
  組卷：59引用：14難度：0.7

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• 3．針刺手指，人會快速抬手避開，并有刺疼感，如圖①～⑤表示完成該反射的反射弧五個組成部分。下列敘述正確的是（　　）

  A．③處神經元可接受和釋放神經遞質

  B．刺疼感先于抬手動作發生

  C．電激④處會引起抬手并產生疼痛感

  D．完成此抬手動作需大腦皮層的參與
  組卷：80引用：9難度：0.7

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• 4．下列關于記憶過程的四個階段敘述，合理的是（　　）

  A．感覺性記憶、第一級記憶和第二級記憶相當于短時記憶

  B．經過反復重復，將新信息和已有信息的整合，則可能轉化為第三級記憶

  C．第一級記憶中信息經過反復運用都能轉變成第二級記憶

  D．感覺性記憶通過增強注意就能轉化為第二級記憶
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 5．甲狀腺功能減退癥（簡稱：甲減）是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的病癥。某甲狀腺正常的小鼠出現甲減，研究人員為了解其病因，給該小鼠靜脈注射適宜濃度的促甲狀腺激素釋放激素溶液，并檢測注射前后小鼠血液中的甲狀腺激素含量的變化。下列敘述，正確的是（　　）

  A．促甲狀腺激素釋放激素只運輸至垂體，并與受體結合發揮作用

  B．該甲狀腺功能減退癥小鼠的神經系統興奮性比正常小鼠高

  C．若僅有下丘腦受損，則注射后該小鼠的甲減癥狀會有一定緩解

  D．若僅有垂體受損，則注射后甲狀腺激素含量比注射前明顯升高
  組卷：16引用：4難度：0.7

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• 6．夏季兒童溺水會暫時停止呼吸搶救的主要措施是進行人工呼吸，采用較多的方法是口對口吹氣法。下列相關敘述中錯誤的是（　　）

  A．吹氣的頻率應與人體正常的呼吸頻率一致

  B．給患者吹入的氣體含有部分氧氣，氧氣可隨著體液運到全身各處

  C．給患者吹入的氣體中含有部分CO2，可刺激下丘腦中的呼吸中樞

  D．人工呼吸導致肺重新收縮和舒張，該過程中既有神經調節也有體液調節
  組卷：15引用：7難度：0.7

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• 7．人體能夠在一定范圍內隨外界溫度變化而調整自身產熱和散熱，以維持體溫的相對穩定。一個人從常溫環境進入0℃寒冷環境中，下列敘述正確的是（　　）

  A．人體進入寒冷環境后會不自覺發生顫抖，該過程屬于條件反射

  B．與常溫環境相比人在0℃寒冷環境中產熱量會增加而散熱量減少

  C．在體溫調節中樞形成冷覺，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

  D．皮膚冷覺感受器接受寒冷刺激，下丘腦體溫調節中樞調節產熱和散熱
  組卷：10引用：2難度：0.6

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• 8．下列關于免疫系統組成的敘述，正確的是（　　）

  A．B細胞、T細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都屬于淋巴細胞

  B．T淋巴細胞又可以分為輔助性T細胞和細胞毒性T細胞等

  C．溶菌酶主要由唾液腺、淚腺分泌，因此不屬于免疫活性物質

  D．免疫活性物質主要包括抗體、溶酶體、干擾素、白細胞介素和腫瘤壞死因子等
  組卷：23引用：5難度：0.6

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• 9．胰島素依賴型糖尿病是患者體內某種T細胞過度激活為細胞毒性T細胞后，選擇性地與胰島β細胞接觸，導致胰島β細胞死亡而發病。臨床上可通過注射免疫抑制劑緩解該糖尿病癥狀。下列敘述正確的是（　　）

  A．該病與系統性紅斑狼瘡屬于同一類免疫失調疾病

  B．患者癥狀緩解的檢測指標是血液中胰島素水平高于健康人

  C．胰島β細胞死亡的原因是細胞毒性T細胞產生的抗體與之結合

  D．治療該病的過程不會導致患者免疫能力的改變
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 10．研究者先讓一組海蝸牛接觸幾次電擊，發現這些海蝸牛能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己，而另外一組沒有經過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。提取前者腹部神經元的RNA注射到后者頸部，發現原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學會”了防御，而再設置對照組則發現沒有此現象。以下敘述不符合該實驗的是（　　）

  A．有助于我們對動物記憶形成機制的研究

  B．說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得”記憶

  C．本實驗對照組的海蝸牛不需要注射RNA

  D．說明記憶形成可能和某些蛋白質的合成有關
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 11．如圖是人體內環境穩態維持的示意圖，①②③④表示相關物質，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關系統，甲、乙、丙、丁表示四種液體，A、B表示相關過程。下列說法正確的是（　　）

  A．甲、乙、丙、丁四種液體構成了內環境

  B．②④分別表示CO2和代謝廢物

  C．給病人輸入0.9%NaCl溶液，目的是維持甲、乙、丙、丁滲透壓的相對穩定

  D．口服藥物后，藥物分子發揮作用離不開Ⅱ、Ⅳ系統的作用
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（共4題，50分。）

• 33．如圖1為人體內部分調節示意圖。回答下列問題：
  
  注：A、B、C、D表示激素；甲、乙、丙表示器官；“-”表示抑制、“+”表示促進。
  （1）圖中甲、乙、丙分別表示

   

  ，下丘腦作用于甲和乙的信息分子是

   

  。
  （2）抗體1攻擊破壞細胞b可導致人體血糖

   

  。圖中②所示的生理反應除圖示外，還有

   

  。
  （3）人體內環境中激素D的含量相對穩定，主要與

   

  （調節方式）有關。已知激素D具有促進個體發育的作用，而藥物M（只能用于注射）對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用，利用大小和生理狀態相同的蝌蚪進行相關實驗，記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組，則乙組和丙組的處理情況為

   

  。
  （4）下丘腦是神經內分泌調節的樞紐。除上圖調節過程外，在水鹽平衡調節中下丘腦主要通過合成

   

  （激素名稱）直接或間接的調節了尿量和尿的成分來維持內環境的穩態。
  組卷：22引用：1難度：0.3

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• 34．Ⅰ.科學家研究發現一種樹突狀細胞（DC細胞），在免疫反應中有強大的攝取、處理和呈遞抗原的功能。如圖為DC細胞參與免疫的過程，請回答問題：
  
  （1）DC細胞處理抗原后，細胞表面出現的特定的物質能與輔助性T細胞外具有

   

  作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），輔助性T細胞開始分裂、分化。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞，除樹突狀細胞外還有

   

  等。
  （2）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化，精確殺傷腫瘤細胞，同時還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發的功效，該免疫過程屬于

   

  免疫。
  Ⅱ.藥物A是一種新型免疫調節劑，臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細胞對其作用機理進行了相關研究。
  （1）H細胞是一種肝癌細胞，機體對癌細胞的清除體現了免疫系統的

   

  功能。但由于各種原因，癌細胞表面特異性抗原表達量

   

  ，無法被免疫細胞識別，從而實現免疫逃逸。
  （2）將H細胞培養一段時間后，分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液，24h后測定細胞存活率。實驗結果如表，由數據可知藥物A對H細胞無明顯的細胞毒性，原因是

   

  。
  

  濃度/（μmlo.L-1）	0	1	5	10	15	20
  細胞存活率/%	100.0	98.21	97.85	97.12	96.87	96.24

  （3）研究人員嘗試對藥物A的免疫調節作用進行研究。將H細胞與T淋巴細胞按一定比例混合，分別加入不同濃度的藥物A溶液，培養一段時間后統計各組癌細胞的凋亡率。對照組的設置應為

   

  （填序號）。
  ①單獨培養的H細胞
  ②單獨培養的T淋巴細胞
  ③混合培養的H細胞與T淋巴細胞
  ④加入等量的D溶劑
  ⑤加入等量的生理鹽水
  組卷：8引用：2難度：0.5

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