將長方形OABC的頂點O放在直角坐標系中，點C，A分別在x軸，y軸上，點B（a,b），且a,b滿足|a-2b|+（b-4）2=0．
（1）求B點的坐標；
（2）若過O點的直線OD交長方形的邊于點D，且直線OD把長方形的周長分為2：3兩部分，求點D的坐標；
（3）若點P從點C出發，以2單位/秒的速度向O點運動（不超過O點），同時點Q從O點出發以1單位/秒的速度向A點運動（不超過A點），試探究四邊形BQOP的面積在運動中是否會發生變化？若不變，求其值；若變化，求變化范圍．
【考點】四邊形綜合題．
【答案】（1）B點坐標為（8，4）；
（2）D點坐標為（5.6，4）或（8，1.6）；
（3）四邊形BQOP的面積在運動中不會發生變化．面積為16．
（2）D點坐標為（5.6，4）或（8，1.6）；
（3）四邊形BQOP的面積在運動中不會發生變化．面積為16．
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：151引用：3難度：0.6
相似題
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1．在人教版八年級上冊數學教材P53的數學活動中有這樣一段描述：在四邊形ABCD中，AD=CD，AB=CB，我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”，如圖（1）．
（1）知識應用：小風想要做一個如圖（2）所示的風箏，他想先固定中間的“十字架”，再確定四周，從數學的角度看，小風確定“十字架”時應滿足什么要求？并證明你的結論．
（2）知識拓展：如圖（3）所示，如果D為△ABC內一點，BD平分∠ABC，且AD=CD，試證明：AB=CB．發布：2025/6/9 0:30:2組卷：72引用：1難度：0.2 -
2．矩形ABCD中，∠ACB=30°，△BEF中，∠BEF=90°，∠BFE=30°，BF=
AC，連接FD，點G是FD中點，將△BEF繞點B順時針旋轉α（0°＜α＜360°）．12
（1）如圖1，若點B恰好在線段DF延長線上，AB=4，連接EG，求EG的長度；
（2）如圖2，若點E恰好落在線段FD上，連接AG，證明：2（GD-GA）=DC；3
（3）如圖3，若點E恰好落在線段AB延長線上，點M是線段AD上一點，3AM=DM，N是平面內一點，滿足∠MND=∠FDC，已知AB=4，當△DMN是等腰三角形時，直接寫出線段MN的長度．
發布：2025/6/9 1:0:1組卷：118引用：1難度：0.1 -
3．問題情境：數學活動課上，老師組織同學們以“正方形”為主題開展數學活動．
動手實踐：
（1）如圖①，已知正方形紙片ABCD，勤奮小組將正方形紙片沿過點A的直線折疊，使點B落在正方形ABCD的內部，點B的對應點為點M，折痕為AE，再將紙片沿過點A的直線折疊，使AD與AM重合，折痕為AF，易知點E、M、F共線，則∠EAF=度．
拓展應用：
（2）如圖②，騰飛小組在圖①的基礎上進行如下操作：將正方形紙片沿EF繼續折疊，使得點C的對應點為點N，他們發現，當點E的位置不同時，點N的位置也不同，當點E在BC邊的某一位置時，點N恰好落在折痕AE上．
①則∠CFE=度．
②設AM與NF的交點為點P，運用（1）、（2）操作所得結論，求證：△ANP≌△FNE．
解決問題：
（3）在圖②中，若AB=3，請直接寫出線段MP的長．發布：2025/6/9 2:0:7組卷：1098引用：9難度：0.3